面与面相交成，线与线相交得到，点动成，线动成，面动成．

点、线、面、体之间的关系：点动成，线动成，动成体．

点动成，线动成，动成体．比如：
（1）圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明．
（2）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨过处，雪就没了，这种现象说明．
（3）一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面，当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球，这种现象说明．

用运动的观点来理解点、线、面、体．点动成，线动成，面动成．拿一枚硬币，将其立在桌面上用力一转，它形成的是一个体，由此说明．

点动成，线动成，动成体．比如：
（1）圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹，这种现象说明．
（2）一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面，当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球，这种现象说明．
（3）冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时，木锨过处，雪就没了，这种现象说明．