摘要:五课堂检测: (1) (2)[(x+y)(x-y)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y
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.在检测排球质量过程中,规定超过标准的克数为正数,不足的克数记为负数,根据下表提供的检测结果,你认为质量最接近标准的是________号排球.
| 排球编号 | 一号 | 二号 | 三号 | 四号 | 五号 |
| 检测结果 | +5g | -3.5g | +0.8g | -2.5g | -0.6g |
某学校对一次期中质量检测的1800名学生的数学成绩进行抽样调查,抽取了部分学生的数学成绩进行统计,绘制成如图所示的频数分布直方图(注:本次考试学生的卷面成绩都是整数)已知从左到右五个小组
的频数之比依次是6:7:11:4:2,第五小组的频数为40.
(1)本次调查共抽取了多少名学生的成绩?
(2)若大于或等于96分为优秀,那么抽取的学生中,优秀的人数占所抽取的学生数的百分之几?在1800名学生中,优秀的人数是多少?
(3)在原图中画出频数分布折线图.
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(1)本次调查共抽取了多少名学生的成绩?
(2)若大于或等于96分为优秀,那么抽取的学生中,优秀的人数占所抽取的学生数的百分之几?在1800名学生中,优秀的人数是多少?
(3)在原图中画出频数分布折线图.
22、现在甲流感在全国已经有很多确诊病例和凝似病例,所以合肥市教育局要求全市学生每天要进行三次体温检测;一个病人每天要测量五次体温,该病人某一天五次所测体温变化情况(与前一次的温度比较升高为正,降低为负,前天最后一次测量的体温是38℃)如下表
(1)完成上面的表格;
(2)计算这一天该病人的平均体温;
(3)与前一天最后一次测量的体温比较,该病人这天的平均体温是上升还是下降.
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| 时间 | 6:00 | 10:00 | 14:00 | 18:00 | 22:00 |
| 体温变化 | +1.1 | +0.4 | -1 | +0.5 | -0.1 |
| (实际体温) |
(2)计算这一天该病人的平均体温;
(3)与前一天最后一次测量的体温比较,该病人这天的平均体温是上升还是下降.