摘要:前年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病的巨大灾难.全国人民万众一心.众志成城.抗击“非典 .下图(1)是某市某中学“献爱心.抗非典 自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形图.图(2)是该中学学生人数比例分布图.该校共有学生1450人. 问:(1)九年级共有学生多少人? (2)九年级学生共捐款多少元? (3)该校学生平均每人捐款多少元?
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13、2003我国遭受到非典型肺炎传染性疾病的袭击,全国人民万众一心,众志成城,抗击“非典”.图甲是某幢居民楼3个单元捐款情况条形统计图,图乙是3个单元人数比例分布图.该幢居民楼共140人.

(1)该幢居民楼第3单元共捐款多少元?
(2)该幢居民楼人均捐款多少元若该小区共有常住居民8 000人,按这个人均捐款额计算,该小区共捐款多少元?
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(1)该幢居民楼第3单元共捐款多少元?
(2)该幢居民楼人均捐款多少元若该小区共有常住居民8 000人,按这个人均捐款额计算,该小区共捐款多少元?
2003年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病(SARS)的巨大灾难,全国人民万众一心,众志成城,抗击“非典”,如图是根据某校七、八、九年级学生“献爱心,抗非典”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图和七、八、九年级学生人数扇形分布图.
(1)该校七、八、九年级平均每人捐款多少元?
(2)若该校共有1 450名学生,试问九年级学生共捐款多少元?
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(1)该校七、八、九年级平均每人捐款多少元?
(2)若该校共有1 450名学生,试问九年级学生共捐款多少元?
(1)九年级学生共捐款多少元?
(2)该校学生平均每人捐款多少元?