摘要: 一般地.我们说地震的震级为8级,是指地震的强度是108,地震的震级为5级.是指地震的强度是105.去年A地发生了4级地震.15天后B地发生了7级地震.那么B地的地震强度是A地地震强度的多少倍?
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阅读下列材料再回答问题:
对于函数y=x2,当x=1时,y=1,当x=-1时,y=1;当x=2时,y=4,当x=-2时,y=4;…
而点(1,1)与(-1,1),(2,4)与(-2,4),…,都关于y轴对称.显然,如果点(x0,y0)在函数y=x2的图象上,那么,它关于y轴对称的点(-x0,y0)也在函数y=x2的图象上,这时,我们说函数y=x2关于y轴对称.
一般地,如果对于一个函数,当自变量x在允许范围内取值时,若x=x0和x=-x0时,函数值都相等,我们说函数的图象关于y轴对称.
问题:
(1)对于函数y=x3,当自变量x取一对相反数时,函数值也得到一对相反数,则函数y=x3的图象关于
(2)下列函数:①y=x3+2x;②y=2x4+4x2;③y=x+
;④y=-x-2 中,其图象关于y轴对称的有
(3)请你写出一个我们学过的函数关系式
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对于函数y=x2,当x=1时,y=1,当x=-1时,y=1;当x=2时,y=4,当x=-2时,y=4;…
而点(1,1)与(-1,1),(2,4)与(-2,4),…,都关于y轴对称.显然,如果点(x0,y0)在函数y=x2的图象上,那么,它关于y轴对称的点(-x0,y0)也在函数y=x2的图象上,这时,我们说函数y=x2关于y轴对称.
一般地,如果对于一个函数,当自变量x在允许范围内取值时,若x=x0和x=-x0时,函数值都相等,我们说函数的图象关于y轴对称.
问题:
(1)对于函数y=x3,当自变量x取一对相反数时,函数值也得到一对相反数,则函数y=x3的图象关于
原点
原点
对称.(“x轴”、“y轴”或“原点”).(2)下列函数:①y=x3+2x;②y=2x4+4x2;③y=x+
| 1 |
| x |
②④
②④
,关于原点对称的有①③
①③
(只填序号).(3)请你写出一个我们学过的函数关系式
y=
(k≠0)
| k |
| x |
y=
(k≠0)
,其图象关于直线y=x对称.| k |
| x |
阅读下列材料再回答问题:
对于函数y=x2,当x=1时,y=1,当x=-1时,y=1;当x=2时,y=4,当x=-2时,y=4;…
而点(1,1)与(-1,1),(2,4)与(-2,4),…,都关于y轴对称.显然,如果点(x0,y0)在函数y=x2的图象上,那么,它关于y轴对称的点(-x0,y0)也在函数y=x2的图象上,这时,我们说函数y=x2关于y轴对称.
一般地,如果对于一个函数,当自变量x在允许范围内取值时,若x=x0和x=-x0时,函数值都相等,我们说函数的图象关于y轴对称.
问题:
(1)对于函数y=x3,当自变量x取一对相反数时,函数值也得到一对相反数,则函数y=x3的图象关于______对称.(“x轴”、“y轴”或“原点”).
(2)下列函数:①y=x3+2x;②y=2x4+4x2;③
;④y=-x-2 中,其图象关于y轴对称的有______,关于原点对称的有______(只填序号).
(3)请你写出一个我们学过的函数关系式______,其图象关于直线y=x对称.
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先阅读下面材料,再回答问题.
一般地,如果函数y的自变量x在a<x<b范围内,对于任意x1,x2,当a<x1<x2<b时,总是有y1<y2(yn是与xn对应的函数值),那么就说函数y在a<x<b范围内是增函数.
例如:函数y=x2在正实数范围内是增函数.
证明:在正实数范围内任取x1,x2,若x1<x2,
则y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2)
因为x1>0,x2>0,x1<x2
所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是当x1<x2时,y1<y2.
所以函数y=x2在正实数范围内是增函数.
问题:
(1)下列函数中.①y=-2x(x为全体实数);②y=-
(x>0);③y=
(x>0);在给定自变量x的取值范围内,是增函数的有
(2)对于函数y=x2-2x+1,当自变量x
(3)说明函数y=-x2+4x,当x<2时是增函数.
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一般地,如果函数y的自变量x在a<x<b范围内,对于任意x1,x2,当a<x1<x2<b时,总是有y1<y2(yn是与xn对应的函数值),那么就说函数y在a<x<b范围内是增函数.
例如:函数y=x2在正实数范围内是增函数.
证明:在正实数范围内任取x1,x2,若x1<x2,
则y1-y2=x12-x22=( x1-x2)( x1+x2)
因为x1>0,x2>0,x1<x2
所以x1+x2>0,x1-x2<0,( x1-x2)( x1+x2)<0
即y1-y2<0,亦即y1<y2,也就是当x1<x2时,y1<y2.
所以函数y=x2在正实数范围内是增函数.
问题:
(1)下列函数中.①y=-2x(x为全体实数);②y=-
| 2 |
| x |
| 1 |
| x |
②
②
.(2)对于函数y=x2-2x+1,当自变量x
>1
>1
时,函数值y随x的增大而增大.(3)说明函数y=-x2+4x,当x<2时是增函数.
我们可以用解一元二次方程的方法对二次三项式进行因式分解.
例如,将二次三项式x2+2x-8因式分解.可以这样思考:由x2+2x-8=0,得方程的根为x1=-4,x1=2,
所以x2+2x-8=(x+4)(x-2).又例如,将二次三项式2x2+5x-1因式分解.可以这样思考:由2x2+5x-1=0,得方程的根为x1=-
-
,x1=-
+
,所以2x2+5x-1=2(x+
)(x+
).一般地,
我们有ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2),其中a≠0,x1,x2是方程的根.
请你根据上述方法,对下面两式进行因式分解:
(1)x2-5x+6;
(2)3x2-4x-1. 查看习题详情和答案>>
例如,将二次三项式x2+2x-8因式分解.可以这样思考:由x2+2x-8=0,得方程的根为x1=-4,x1=2,
所以x2+2x-8=(x+4)(x-2).又例如,将二次三项式2x2+5x-1因式分解.可以这样思考:由2x2+5x-1=0,得方程的根为x1=-
| 5 |
| 4 |
| ||
| 4 |
| 5 |
| 4 |
| ||
| 4 |
5+
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| 4 |
5-
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| 4 |
我们有ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2),其中a≠0,x1,x2是方程的根.
请你根据上述方法,对下面两式进行因式分解:
(1)x2-5x+6;
(2)3x2-4x-1. 查看习题详情和答案>>
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