摘要：2．若初三年级共借了60本书.请求出初中学生借阅图书的总数

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某中学图书馆统计某一月的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图(如图所示)．

(1)

这个统计图是否完整？还需补充什么？

(2)

若初三年级共借了30本书，能否求出高中借阅的图书总数？

(3)

哪个年级在这个月借书最多？

(4)

若初中总共借了200本书，每个象形符号表示什么？

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21、育才中学图书馆统计了四月份的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图（如图所示）
（1）这个统计图是否完整？还需补充什么？
（2）若初三年级共借书2400本，请求出高中借阅的图书总数．

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育才中学图书馆统计了四月份的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图（如图所示）
（1）这个统计图是否完整？还需补充什么？
（2）若初三年级共借书2400本，请求出高中借阅的图书总数．

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育才中学图书馆统计了四月份的图书借阅情况，管理员绘制了一个统计图（如图所示）
（1）这个统计图是否完整？还需补充什么？
（2）若初三年级共借书2400本，请求出高中借阅的图书总数．

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因课外阅读需要，学校图书馆向出版商邮购某系列图书，每本书单价为20元，邮购总费用包括书的价钱和邮费．相关的书价折扣、邮费如表所示．
数量折扣邮费（元/次）
不超过10本九折 6元
超过10本八折实际总书价的10%
（1）若一次邮购8本，共需总费用为元．若一次邮购12本，共需总费用为元．
（2）已知图书馆需购书的总数是10的整数倍，且超过10本．
①若分次邮购、分别汇款，每次邮购10本，总费用为930元时，共邮购了多少本书？
②如果图书馆需购书的总数为60本，若你是图书馆负责人，从节约的角度出发，在“每次邮购10本”与“一次性邮购”这两种方式中你会选择哪一种？请说明理由．

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