摘要：石家庄市某校在“创新素质实践行 活动中组织学生进行社会调查.并对学生的调查报告进行了评比.如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理.分成5组画出的条形统计图.已知从左到右4个小组的频率分别为0.05.0.15.0.35.0.30. (1) 在这次评比中被评为优秀的调查报告有多少篇.(分数大于或等于80为优秀.分数为整数). (2) 被评为最高的分数有没有满分?
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石家庄市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比。如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的条形统计图，已知从左到右4个小组的频率分别为0.05、0.15、0.35、0.30，
（1）在这次评比中被评为优秀的调查报告有多少篇，（分数大于或等于80为优秀，分数为整数）。
（2）被评为最高的分数有没有满分？
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（2）被评为最高的分数有没有满分？
武汉市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行评比，下面是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成五组画出的频数分布直方图．已知从左至右5个小组的频数之比为1：3：7：6：3，则在这次评比中被评为优秀的调查报告（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）占百分之（ ）| A、45 | B、46 | C、47 | D、48 |
武汉市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行评比，下面是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成五组画出的频数分布直方图．已知从左至右5个小组的频数之比为1：3：7：6：3，则在这次评比中被评为优秀的调查报告（分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数）占百分之（ ）
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