摘要：(二)请分别求出一等奖.二等奖.三等奖.四等奖的概率 8.准备三张纸片.两张纸片上各画一个三角形.另一张纸片画一个正方形.如图所示:如果将这三张纸片放在一个盒子里搅匀.那么随机地抽取两张纸片.可能拼成一个菱形(取出的是两张画三角形的纸片).也可能拼成一个房子(取出的是一张画三角形和一张画正方形的纸片).这个游戏的规则是这样的:若拼成一个菱形.甲赢,若拼成一个房子.乙赢.你认为这个游戏是公平的吗?若你认为不公平.则请你说明理由.并请你利用这个游戏设计出一个公平的游戏规则.
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青云商场“五一”开展购物抽奖活动．抽奖箱内有4个标号分别为1、2、3、4的四个质地、大小相同的小球，顾客从中任意摸出一个小球，然后放回，摇匀后再摸出一个小球．若两次摸出的数字之和为“8”是一等奖，数字之和为“6”是二等奖，其他为三等奖，请分别求出顾客中一、二、三等奖的概率．
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青云商场“五一”开展购物抽奖活动．抽奖箱内有4个标号分别为1、2、3、4的四个质地、大小相同的小球，顾客从中任意摸出一个小球，然后放回，摇匀后再摸出一个小球．若两次摸出的数字之和为“8”是一等奖，数字之和为“6”是二等奖，其他为三等奖，请分别求出顾客中一、二、三等奖的概率．
查看习题详情和答案>>某中学举行数学知识竞赛，所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖，获奖情况已汇制成如图所示的两幅不完整的统计图，根据图中所给信息解答下列问题：
（1）这次数学知识竞赛获得二等奖人数是多少？
（２）请将条形统计图补充完整；
（３）若给所有参赛学生每人发一张卡片，各自写自己名字，然后把卡片放入一个不透明的袋子内，摇匀后任意摸取一张卡片，求摸出的卡片上是写有一等奖学生名字的概率。
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