6．用“＜符号从小到大连接下列各数: .——青夏教育精英家教网——

摘要：6．用“＜符号从小到大连接下列各数: .

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用“＜”符号连接：

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16、如图，锐角三角形ABC的边AB，AC上的高线CE和BF相交于点D，请写出图中的两对相似三角形：

△BDE∽△CDF，△ABF∽△ACE

（用相似符号连接）．

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10、从“-2、-3、-4、3、5、6”中任选4个有理数，用运算符号“+、-、×、÷”或括号“（　　）、〔〕”连接成一个算式，使这个算式的最后计算结果等于24或-24，则你所写的算式是

-4×6×（-2+3）=-24（答案不唯一）

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用计算器比较：5

的大小（用小于符号连接）

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已知有理数：-

，（-2）²，+（-3），|-5|，-(-

)；请先在下面的数轴上表示出这几个数，再用“＜”符号把它们连接起来．

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