摘要：个个个个 (1)个数最多的图形是 .个数最少的图形是 . (2)最多的图形比最少的图形多□个.□○□＝□ (3) 和一共有□个.□○□＝□ (4) 比少□个.□○□＝□

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看图形，作统计．

(1)先填表．

(2)再描图．

(3)回答问题：

一共统计了多少种图形？

哪种图形的个数最多？

有没有没被统计的图形？说说是什么原因？还能提出什么问题？查看习题详情和答案>>

看图形，作统计．

(1)先填表．

(2)再描图．

(3)回答问题：

一共统计了多少种图形？

哪种图形的个数最多？

有没有没被统计的图形？说说是什么原因？还能提出什么问题？查看习题详情和答案>>

如图是六（1）班王露同学对本班60人最喜欢的运动项目的调查情况统计．
（1）在这个扇形统计图中，用整个圆表示

四种运动项目

四种运动项目

．
（2）喜欢球类运动的同学占全班人数的

%．
（3）喜欢

运动的同学最少，

运动的爱好者一样多．
（4）最喜欢球类运动的同学有

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如图是六（1）班王露同学对本班60人最喜欢的运动项目的调查情况统计．
（1）在这个扇形统计图中，用整个圆表示．
（2）喜欢球类运动的同学占全班人数的%．
（3）喜欢运动的同学最少，运动和运动的爱好者一样多．
（4）最喜欢球类运动的同学有人．

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如图是两个班的成绩统计图：
（1）如果85分以上为优秀，分别计算两班的优秀率：一班优秀率：

：二班优秀率

：哪班的优秀率高？
（2）一班分数最多的人所占扇形的圆心角度数是多少？
（3）这两个班的及格率分别是多少？

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