摘要：最少.同样多.
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“六一”儿童节快到了，班里准备开联欢会，需要买水果，你认为买哪种水果好些？老师让我们调查全班同学最喜欢吃哪种水果（每人只选一样），除了王梅因病没有参加，其他同学的情况的统计结果如下图：
二（1）班同学最喜欢吃的水果种类统计图
1.完成统计表。
2.喜欢吃（ ）和喜欢吃（ ）的人数加起来与喜欢吃（ ）的人数相等。
3.我们班一共有多少人？
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2.喜欢吃（ ）和喜欢吃（ ）的人数加起来与喜欢吃（ ）的人数相等。
3.我们班一共有多少人？
下面是二（1）班和二（2）班同学最喜欢吃的水果情况统计表，按要求回答问题。
1．两个班中，喜欢吃（ ）的同学最多，有（ ）人；喜欢吃（ ）的同学最少，有（ ）人。
2．如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有（ ）名同学参与调查。
3．如果年级联欢A由你来负责采购水果，你会怎样安排？把你的想法写下来。
4．你还能提出什么问题？并解答。
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2．如果每名同学只能选其中一种水果，则一共有（ ）名同学参与调查。
3．如果年级联欢A由你来负责采购水果，你会怎样安排？把你的想法写下来。
4．你还能提出什么问题？并解答。
同学们在对六（2）班学生参加兴趣小组活动情况统计图进行讨论，发表了以下几种意见。判断下列说法的正误
1.参加科技兴趣小组的人数最多。
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2.参加绘画兴趣小组的人数与参加写作兴趣小组的人数同样多。
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3.参加书法兴趣小组的人数最少。
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4.参加书法兴趣小组的人数不一定最少。
[ ]
| 写拼音。 d t l n d l n d t t n t l d n t | ||||||||
| （1）把下面的统计图画完整。 | ||||||||
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| （2）把统计表填完整。 | ||||||||
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| （3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）与（ ）同样多。d 比 t 少 （ ）个，l 比 n 少（ ）个，t 比 n 多（ ）个，t 比 l 多（ ）个。 （4）21 还能提出哪些数学问题？ |