摘要：看下面的表格.回答下面的问题: 行第列. 行第( )列. 行第( )列. 行第( )列.
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下面是六年级同学的毕业考试成绩统计图，看图回答下列问题。
（1）统计图中一个单位长度表示（ ），这些直条是按（ ）排列的。
（2）分数在（ ）～（ ）的人数最多，约占全班人数的（ ）%。
（3）这次考试的及格率约是（ ）%。
（4）若80分以上为优秀，则优秀率约是（ ）%。
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（2）分数在（ ）～（ ）的人数最多，约占全班人数的（ ）%。
（3）这次考试的及格率约是（ ）%。
（4）若80分以上为优秀，则优秀率约是（ ）%。
下面每个方格的边长都表示1cm，先看图填表，再回答问题。
（1）把题干中的表格补充完整。
（2）长方形面积一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？
（3）长方形的周长一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？
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（2）长方形面积一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？
（3）长方形的周长一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？
下面是几个同学采集各种标本的统计图，看图回答问题．
1．每一个方格表示几件？
2．谁采集的标本最多？谁采集的昆虫标本最多？
3．平均每人采集标本多少件？
4．把图中的数据填在统计表中．
把下面的数据填入表中，在统计图里涂上色，并回答问题．
二年级一班同学参加课外兴趣小组的人数是：绘画组8人，音乐组10人，体育组14人，科技制作组6人．
看图回答：
(1)如图中每格代表( )人．
(2)( )组人数最多，( )组人数最少．
(3)体育组比绘画组多( )人．
(4)科技制作组比音乐组少( )人．
(5)这个班参加课外小组的人数共有( )人．
查看习题详情和答案>>| 观察下面的表格，回答问题。 六年级有三个班，每班有两个中队长。开中队长会时，每次每班只要一个中队长参加，下面是他们参加三次中队会的统计表。（到会的画“√”，没到会的画“○”） | ||||||||||||||||||||||||||||
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| （1）通过第一次开会的统计可以看出，王茜一定不和哪几个同学在同一个班？ （2）通过第二次开会的统计可以看出，王茜一定不和谁在同一个班？她与谁同班？ （3）请你找出其他同班的中队长。 |