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甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.[已知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水]
(Ⅰ)按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
(Ⅱ)请用如图1所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)各装置连接顺序为
(2)装置C中装有试剂的名称是
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过图2所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)各装置连接顺序如为C→A→B→D→E,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
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Ⅰ在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作为①过滤②洗涤③干燥.
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(1)装置连接顺序为
(2)装置C中装有试剂的名称是
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)实验开始时要通入过量的空气其作用是
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为:
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甲同学认为沉淀可能是CuCO3;乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
Ⅰ.(1)乙同学的观点,你认为其原理是
(2)在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥,检验沉淀是否洗涤干净的方法是
Ⅱ.请用右图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分.
(3)B装置中试剂的化学式是
(4)能证明乙同学观点正确的实验现象是
(5)若丙同学的观点正确,用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成(装置B、C中的试剂与定性探究的可以不同),请你说说该装置主要存在的缺点
甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀.(已知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)丙同学通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其组成.
(1)装置C中碱石灰的作用是
(2)各装置连接顺序为
(3)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为
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某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
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甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀;
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乙同学认为这两者相互促进水解反应,生成Cu(OH)2一种沉淀;
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丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
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(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
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Ⅰ.按照乙同学得理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为
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在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。
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(1)各装置连接顺序为 。
(2)装置C中装有试剂的名称是 。
(3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置进行定量分析来测定其组成。![]()
(1)装置C中碱石灰的作用是 ,实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是
。
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉淀中CuCO3的质量分数为 。
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