摘要：22．如图.△ABC是直角三角形.∠ACB=90°． (1)实践与操作 利用尺规按下列要求作图.并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹.不写作法)． ①作△ABC的外接圆.圆心为O, ②以线段AC为一边.在AC的右侧作等边△ACD, ③连接BD.交⊙O于点F.连接AE. 评分说明:第①小题2分.第②小题2分.第③小题1分．如图． 若考生作两条边或三条边的垂直平分线不扣分． (2)综合与运用 在你所作的图中.若AB=4.BC=2.则: ①AD与⊙O的位置关系是 ． ②线段AE的长为 ．(或)
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(本题9分)如图，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）实践与操作 利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹，不写作法)．
①作△ABC的外接圆，圆心为O；
②以线段AC为一边，在AC的右侧作等边△ACD；
③连接BD，交⊙O于点F，连接AE，
(2)综合与运用 在你所作的图中，若AB=4，BC=2，则：
①AD与⊙O的位置关系是______．(2分)
②线段AE的长为__________．(2分)
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(本题9分)如图，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）实践与操作 利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹，不写作法)．
①作△ABC的外接圆，圆心为O；
②以线段AC为一边，在AC的右侧作等边△ACD；
③连接BD，交⊙O于点F，连接AE，
(2)综合与运用 在你所作的图中，若AB=4，BC=2，则：
①AD与⊙O的位置关系是______．(2分)
②线段AE的长为__________．(2分)
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(本题9分)如图，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）实践与操作利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹，不写作法)．
①作△ABC的外接圆，圆心为O；
②以线段AC为一边，在AC的右侧作等边△ACD；
③连接BD，交⊙O于点F，连接AE，
(2)综合与运用 在你所作的图中，若AB=4，BC=2，则：
①AD与⊙O的位置关系是______．(2分)
②线段AE的长为__________．(2分) 查看习题详情和答案>>
（1）实践与操作利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹，不写作法)．
①作△ABC的外接圆，圆心为O；
②以线段AC为一边，在AC的右侧作等边△ACD；
③连接BD，交⊙O于点F，连接AE，
(2)综合与运用 在你所作的图中，若AB=4，BC=2，则：
①AD与⊙O的位置关系是______．(2分)
②线段AE的长为__________．(2分) 查看习题详情和答案>>