摘要:17.(1)解:原式=3´1– = (2 )解: – = – = = 当x = 时.∴原式= = (3)证明:∵平行四边形ABCD中.OA=OC. 由已知:AF=CE AF–OA= CE – OC ∴OF=OE 同理得:OG=OH ∴四边形EGFH是平行四边形 ∴GF∥HE
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课本第93页,第17题是这样的一道题:“如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”我们可以这样来解:
原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b.
把式子5a+3b=-4两边同乘以2,得10a+6b=-8.
仿照上面的解题方法,完成下面的两题:
(1)若a2+a=0,则2a2+2a-2012的值为
(2)若a2+a=0,a-b=-3,则a2+b的值为
(3)已知a-b=-3,求3(a-b)-a+b+7的值.
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原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b.
把式子5a+3b=-4两边同乘以2,得10a+6b=-8.
仿照上面的解题方法,完成下面的两题:
(1)若a2+a=0,则2a2+2a-2012的值为
-2012
-2012
.(2)若a2+a=0,a-b=-3,则a2+b的值为
3
3
(3)已知a-b=-3,求3(a-b)-a+b+7的值.
观察、分析下面两个例题的计算方法:
例1:计算:(1
-
-
)÷(-
)+(-2)÷
解:原式=(1
-
-
)×(-
)+(-2)÷
①
=
×(-
)+(-
)×(-
)+(-
)×(-
)+(-2)×
②
=-2+1+
-
=-3
例2:计算:-1-[1-(1-0.5×
)]×[2-(-3)2]
解:原式=-1-[1-(1-
)]×(2-9)③
=-1-(1-1+
)×(2-9)④
=-1-
×(-7)=-1+
=
.
请回答以下问题:
(1)有理数的混合运算,运算顺序是如何规定的?
(2)例1中,步骤①到②,比先算括号里的简便吗?用的什么方法?
(3)例2中,步骤③到④,比先算括号里的简便吗?用的什么方法?
(4)学完“有理数”这一章后,你增长了哪些知识和能力? 查看习题详情和答案>>
例1:计算:(1
| 3 |
| 4 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 12 |
| 7 |
| 8 |
| 3 |
| 4 |
解:原式=(1
| 3 |
| 4 |
| 7 |
| 8 |
| 7 |
| 12 |
| 8 |
| 7 |
| 3 |
| 4 |
=
| 7 |
| 4 |
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 8 |
| 8 |
| 7 |
| 7 |
| 12 |
| 8 |
| 7 |
| 4 |
| 3 |
=-2+1+
| 2 |
| 3 |
| 8 |
| 3 |
例2:计算:-1-[1-(1-0.5×
| 1 |
| 3 |
解:原式=-1-[1-(1-
| 1 |
| 6 |
=-1-(1-1+
| 1 |
| 6 |
=-1-
| 1 |
| 6 |
| 7 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
请回答以下问题:
(1)有理数的混合运算,运算顺序是如何规定的?
(2)例1中,步骤①到②,比先算括号里的简便吗?用的什么方法?
(3)例2中,步骤③到④,比先算括号里的简便吗?用的什么方法?
(4)学完“有理数”这一章后,你增长了哪些知识和能力? 查看习题详情和答案>>
先阅读学习第(1)小题的方法,再用所学方法计算第(2)小题:
(1)计算:-1
+(-5
)+24
+(-3
);
解:原式=(-1-
)+(-5-
)+(24+
)+(-3-
)
=-1-
-5-
+24+
-3-
=(-1)+(-
)+(-5)+(-
)+24+
+(-3)+(-
)
=[(-1)+(-5)+24+(-3)]+[(-
)+(-
)+
+(-
)]
=15+(-
)
=13
(2)计算(-2005)+4000
+(-2004
)+(-1
).
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(1)计算:-1
| 5 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
解:原式=(-1-
| 5 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
=-1-
| 5 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
=(-1)+(-
| 5 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
=[(-1)+(-5)+24+(-3)]+[(-
| 5 |
| 6 |
| 2 |
| 3 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
=15+(-
| 5 |
| 4 |
=13
| 3 |
| 4 |
(2)计算(-2005)+4000
| 3 |
| 4 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 2 |