摘要：(2)请把频数分布直方图补充完整, (3)如果一分钟跳绳次数不低于120次的同学视为达标.八年级同学一分钟跳绳的达标率不低于90%.那么八年级同学至少有多少人? 21．如图.已知AB是⊙O的直径.直线CD与 ⊙O相切于点C.过A作AD⊥CD.D为垂足. (1)求证:AC平分∠DAB. (2)若AD=3.AC=.求AB的长.
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某校为了了解七年级女生的体能情况，随机抽查了部分女生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表（每个分组包括左端点，不包括右端点）．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：（1）分别把统计图与统计表补充完整；
| 仰卧起坐次数的范围（单位：次） | 15～20 | 20～25 | 25～30 | 30～35 | ||||||
| 频数 | 3 | 10 | 12 | |||||||
| 频率 |
|
|
|
（平均成绩=
| 被抽查的所有女生的仰卧起坐次数的和 |
| 被抽查的所有女生的人数 |
某校为了了解九年级女生的体能情况，随机抽查了部分女生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表（每个分组包括左端点，不包括右端点）．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：（1）分别把统计图与统计表补充完整；
（2）被抽查的女生小敏说：“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”，请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围．
（3）若年段的奋斗目标成绩是每个女生每分钟23次，问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩？
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某校为了了解九年级女生的体能情况，随机抽查了部分女生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表（每个分组包括左端点，不包括右端点）．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）分别把统计图与统计表补充完整；
（2）被抽查的女生小敏说：“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”，请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围．
（3）若年段的奋斗目标成绩是每个女生每分钟23次，问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩？
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某校为了了解七年级女生的体能情况，随机抽查了部分女生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表（每个分组包括左端点，不包括右端点）．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）分别把统计图与统计表补充完整；
| 仰卧起坐次数的范围（单位：次） | 15～20 | 20～25 | 25～30 | 30～35 |
| 频数 | 3 | 10 | 12 | |
| 频率 |  |  |  |
（平均成绩=
）
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）
