摘要:23.元旦节前布置教室.同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链.小敏测量了部分彩纸链的长度.她得到的数据如下表: 纸环数x(个) 1 2 3 4 - 彩纸链长度y(cm) 20 35 50 65 - (1)把上表中x.y的各组对应值作为点的坐标.在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点.猜想y与x的函数关系.并求出函数关系式, (2)教室天花板对角线长为12m.现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链.则每根彩纸链至少用多少个纸环? [命题意图]考查学生的数学知识的实际应用能力 [参考答案](1)描点 --2分 把x=1.y=20和x=2.y=35分别代入y=kx+b中 k=15.b=5 所以y=15x+5 --3分 (2)根据题意得 15x+5≥1200 --3分 所以至少用80个纸环. [试题来源]网络
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元旦节前布置教室,同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链,小敏测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表:
(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;

(2)教室天花板对角线长为12m,现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链,则每根彩纸链至少用多少个纸环? 查看习题详情和答案>>
| 纸环数x(个) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y(cm) | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
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| 纸环数x(个) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y(cm) | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
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(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;

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| 纸环数x(个) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y(cm) | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
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(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;

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| 彩纸链长度y(cm) | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
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(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;

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| 纸环数x(个) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩纸链长度y(cm) | 20 | 35 | 50 | 65 | … |
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