摘要： 希望中学初三学生开展踢毽子活动.每班派5名学生参加.按团体总分排列名次.在规定时间内每人踢100个以上为优秀.下表是成绩较好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩 1号 2号 3号 4号 5号 总数 甲班 100 98 110 89 103 500 乙班 89 100 95 119 97 500 经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等.此时有学生建议.可以通过考查数据中的其它信息作为参考. 请你回答下列问题: (1)计算两班的优秀率, (2)求两班比赛数据的中位数, (3)计算两班比赛数据的方差.并比较哪一个小, (4)根据以上三条信息.你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.
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希望中学初三学生开展踢毽子活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀。下表是成绩较好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩（单位：个）
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1 号 |
2 号 |
3 号 |
4 号 |
5 号 |
总数 |
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甲班 |
100 |
98 |
110 |
89 |
103 |
500 |
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乙班 |
89 |
100 |
95 |
119 |
97 |
500 |
经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等。此时有学生建议，可以通过考查数据中的其它信息作为参考。
请你回答下列问题：
(1
）计算两班的优秀率；(2
）求两班比赛数据的中位数；(3
）计算两班比赛数据的方差，并比较哪一个小；(4
）根据以上三条信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班？简述理由。 查看习题详情和答案>>
某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
请你回答下列问题：
（1）计算两班比赛数据的优秀率各是多少？；
（2）求两班比赛数据的中位数；
（3）求两班比赛数据的方差，并说明哪个班更稳定？
（4）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述你的理由． 查看习题详情和答案>>
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | |
| 甲班 | 101 | 97 | 110 | 90 | 102 |
| 乙班 | 90 | 100 | 95 | 118 | 97 |
（1）计算两班比赛数据的优秀率各是多少？；
（2）求两班比赛数据的中位数；
（3）求两班比赛数据的方差，并说明哪个班更稳定？
（4）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述你的理由． 查看习题详情和答案>>
我校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定的时间内踢100个以上（含100）的为优秀，甲班和乙班5名学生的比赛成绩如下表（单位：个）：
根据表中数据，请你回答下列问题：
（1）计算两班的优秀率；
（2）求两班比赛成绩的方差；
（3）根据以上2条信息，你认为应该把冠军杯给哪一个班级？简述理由．
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| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 | |
| 甲 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
（1）计算两班的优秀率；
（2）求两班比赛成绩的方差；
（3）根据以上2条信息，你认为应该把冠军杯给哪一个班级？简述理由．
（2013•呼伦贝尔）某校初三学生开展踢毽子活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩．
经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其它信息作为参考．
请你回答下列问题：
（1）甲乙两班的优秀率分别为
（2）甲乙两班比赛数据的中位数分别为
（3）计算两班比赛数据的方差；
（4）根据以上三条信息，你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班？简述理由．
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| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总数 | |
| 甲班 | 100 | 98 | 102 | 97 | 103 | 500 |
| 乙班 | 99 | 100 | 95 | 109 | 97 | 500 |
请你回答下列问题：
（1）甲乙两班的优秀率分别为
60%
60%
、40%
40%
；（2）甲乙两班比赛数据的中位数分别为
100
100
、99
99
；（3）计算两班比赛数据的方差；
（4）根据以上三条信息，你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班？简述理由．
