摘要：20．在下面横线上.根据提供的开头.仿照提供的句子.续写句子. 诗人做诗.讲究含蓄.言有乞讨而意无穷.让读者自去欣赏,k+s-5#u 教师讲课.言简意赅.故意引而不发.留给学生思考的余地, 画家画花. . . , 音乐家演奏. . . .

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