摘要：(三)考点提示 重在考察学生应用中学所学的政治.历史.地理知识分析解决实际问题的能力(实际问题是指人类生活活动和生产活动).特别是考察综合运用能力.考试以单学科内部的综合为主.多学科综合为次. 1.从命题情境来看.试题多从现实材料入手.创造新的命题情境.洋溢着浓厚的时代气息. 2.从命题的立意看.试题突出考察能力.注意知识的综合应用.试题不拘泥于具体的知识点.而是内容.方法和原理广泛串联起来.突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握. 3.从设问来看.采用的方式以“一题多问 居多.有机结合多学科.呈现学科的交叉一渗透.一中是外显的“拼盘式 的设问.其特点是以某一知识的情境为“发生点 .用并列或分叉的形式指向具体的学科知识.这种交叉渗透目前还是为主..另一种是隐藏式的“内涵式 设问.即在同一问题中有机和谐的交叉渗透.融汇了不同学科的知识内容.目前这种形式还是为次.

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