摘要：2．语感的培养和表现手法的学习 教学设想:诗词的考查重点以默写为主.所以对于诗歌本身的分析可作简要要求.以学生自主探索.查找资料为辅.检查背诵为主. 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 闻官军收河南河北 滁州西涧 约客 教学过程

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