摘要：7．当两个分子从靠近得不能再靠近起.距离逐渐增大.直到它们间的相互作用力可忽略为止.在这-过程中( ) A.分子间引力和斥力都在减小 B.分子力间的斥力减小.引力在增大 C.分子间相互作用的合力逐渐减小 D.分子间的相互作用力先减小.然后增大到某一值.最后又减少到零
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以下有关热现象说法正确的是（ ）
| A、扩散现象和布朗运动的剧烈程度都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动也叫做热运动 | B、气体分子的平均动能增大，气体的压强一定增大 | C、两个分子从远处逐渐靠近，直到不能再靠近为止的过程中，分子间相互作用的合力先变大、后变小，再变大 | D、第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律 |
亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）．亚甲基蓝的结构简式：
著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：
①如图示在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H2O和3g葡萄糖，搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡混合液呈现蓝色；
②塞紧橡皮塞（活塞a、b关闭），将溶液静置，溶液变为无色；
③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色；
④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色．以上③、④可重复多次．
试回答下列问题：
（1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色．若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是
B
B
（填“A”或“B”）．（2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色
不能
不能
（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色能
能
（填“能”或“不能”）．（3）上述转化过程中，葡萄糖的作用是
还原剂
还原剂
，亚甲基蓝的作用是催化剂（或催化剂兼作指示剂）
催化剂（或催化剂兼作指示剂）
；（4）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁（其中含丰富维生素C）代替，这是因为维生素C具有
还原性
还原性
；（5）该实验中③、④操作能否无限次重复进行
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）
一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）
．（2010?启东市模拟）亚甲基蓝（Methylnene Blue）在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白（Methylene White）．亚甲基蓝的结构简式如下：
著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：
①如上图所示，在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H2O，3g C6H12O6（葡萄糖），搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡，混合液呈现蓝色．
②塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液变为无色．
③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色．
④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色．以上③、④可重复多次．
试回答下列问题：
（1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色．若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是
（2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色？
（3）该实验中，影响溶液颜色互变快慢的主要因素有
（4）上述转化过程中，葡萄糖的作用是
（5）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁代替，因为其中含有丰富的维生素C，且维生素C具有
（6）该实验中③、④操作能否无限次重复进行？
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著名的蓝瓶子实验操作步骤如下：
①如上图所示，在250mL锥形瓶中，依次加入2g NaOH、100mL H2O，3g C6H12O6（葡萄糖），搅拌溶解后，再加入3滴～5滴0.2%的亚甲基蓝溶液，振荡，混合液呈现蓝色．
②塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液变为无色．
③再打开瓶塞，振荡，溶液又变为蓝色．
④再塞紧橡皮塞，将溶液静置，溶液又变为无色．以上③、④可重复多次．
试回答下列问题：
（1）某学生将起初配得的蓝色溶液分装在A、B两支试管中（如上图，A试管充满溶液，B中有少量溶液），塞上橡皮塞静置片刻，两溶液均显无色．若再同时振荡A、B试管，能显蓝色的是
B
B
（填“A”或“B”）．（2）若塞紧锥形瓶塞并打开活塞a、b，通入足量氢气后，再关闭活塞a、b并振荡，溶液能否由无色变为蓝色？
不能
不能
（填“能”或“不能”）；若塞紧锥形瓶塞并打开a、b通入足量氧气，溶液能否由无色变为蓝色？能
能
（填“能”或“不能”）．（3）该实验中，影响溶液颜色互变快慢的主要因素有
振荡的剧烈程度（或溶解的氧气的浓度）
振荡的剧烈程度（或溶解的氧气的浓度）
．（4）上述转化过程中，葡萄糖的作用是
还原剂
还原剂
，亚甲基蓝的作用是催化剂（或催化剂兼作指示剂）
催化剂（或催化剂兼作指示剂）
．（5）上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁代替，因为其中含有丰富的维生素C，且维生素C具有
还原性
还原性
．（6）该实验中③、④操作能否无限次重复进行？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）
一段时间后，葡萄糖全部转化为其他物质（注：一段时间后葡萄糖发生异构化分解及聚合，当溶液呈黄棕色时反应不能再进行下去）
．
因
中两个双键碳原子不能绕通过双键的轴旋转，而双键相连的每个碳原子上连接有不同的原子或原子团时，双键碳原子上连接的原子或原子团在空间有两种不同的排列方式。如：
。A和B互为顺反异构体。A式中两个相同的原子或原子团(两个a或两个b)在双键的同侧，叫做顺式异构体；B式中两个相同的原子或原子团(两个a或两个b)在双键的两侧，叫做反式异构体。据此，回答下列问题：
中两个双键碳原子不能绕通过双键的轴旋转，而双键相连的每个碳原子上连接有不同的原子或原子团时，双键碳原子上连接的原子或原子团在空间有两种不同的排列方式。如：。A和B互为顺反异构体。A式中两个相同的原子或原子团(两个a或两个b)在双键的同侧，叫做顺式异构体；B式中两个相同的原子或原子团(两个a或两个b)在双键的两侧，叫做反式异构体。据此，回答下列问题：(1)现有下列有机物分子：①丙烯 ②1-丁烯 ③2-丁烯 ④ 1，2-二氯乙烯。其中存在顺反异构体的是(填序号)?___________。
(2)苯丙烯有C和D两种位置异构体，其中C具有顺式E及反式F两种异构体。请写出它们的结构简式：
C__________；D__________；E__________；F__________。
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