摘要:在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V).中考资源网 (1) 小明小组采用图甲的方案.闭合开关后.发现无论怎样移动滑片P.灯都不亮. 电流表示数始终为0.电压表示数约为6V.则电路中出现的故障可能是▲ ,排除故障后.调节滑动变阻器.直到电压表的示数为3.8V.观察到电流表示数如图乙所示.则电流表的示数为 ▲ A.小灯泡的额定功率为 ▲ W.中考资源网 (2) 小王小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知.电阻R的阻值已知).中考资源网 ① 电路如图丙所示.请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路, ② 开关S拔到位置1.移动滑片P至任一位置.读出电流表示数I1, ③ 开关S拔到位置2.滑片位置不动.读出电流表示数I2 先算出灯泡的电阻RL= ▲ (请你用所测的物理量表示). 再根据 计算灯泡的额定功率.中考资源网

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28、如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:
P=UI
;
(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
猜想 电流表示数/A 电压表示数/V
若A成立    
若B成立    
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节
滑动变阻器
,使小灯泡两端电压为
3.8
V,再测出电路中的
电流
,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的
1.44
倍.(假设电阻值不变)
(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.

(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲现象存在的问题:
电流表正负接线柱接反
;
乙现象存在的问题:
电流表量程选大
.
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如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是: _________ ;
(2)请用笔画线代替导线,把图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;
D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
(4)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(5)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为 _________ V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是 _________W.
(6)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.甲现象存在的问题:_________;乙现象存在的问题:_________.
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小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验.
(1)将图甲的实物连接完整,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小.
(2)调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如表一所示,经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比,你认为出现这种现象的原因可能是
 
;问题解决后,调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表二所示,在实验中所用电阻R的阻值约为
 
Ω.
表
一
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I(A) 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54
表
二
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)本实验需测量多组数据,目的是为了便于
 
,下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是
 
(多选,填字母).
A.用伏安法测量定值电阻的阻值   B.串、并联电路中的电流规律
C.串、并联电路中的电压规律     D.测量小灯泡的电功率
(4)小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率.闭合开关,移动滑片P到某一点时,如图乙所示电压表示数为
 
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.当灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,其读数为
 
A,灯泡的额定功率是
 
W.(结果保留两位小数)
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如图1所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压为3.8V。其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~l5V) 。
(1)本实验的原理是                                                    ;
(2)请用笔画线代替导线,把图中的电路元件连接成实验电路。 (要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作, 闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了
B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路
D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表。
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节               ,使小灯泡两端电压为                V ,再测出电路中的                    ,即可计算出额定功率,若小灯泡在额定电压下的电流如图2所示,则小灯泡的额定功率是                    W。
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题。并写在下面的横线上。
甲现象存在的问题:                                                            ;
乙现象存在的问题:                                                            。
                                                        图1                                             图2
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