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(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位
(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是
(4)下表中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是
A.金属的活动性 B.金属的导电性
C.金属的延展性 D.地壳中金属元素的含量
(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况 B.盐酸均反应完,镁恰好完全反应,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应 D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图四所示
①A、B处发生的现象分别是A
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?
| 反应时间 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 烧杯和药品的质量/g | 166.5 | 166.3 | 166.1 | 166.1 |
记录如表.求:①反应中产生氢气
铁是容易生锈的金属,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%.

(1)同学们用图1所示装置探究铁生锈的条件,将干燥的氧气通入A、B瓶内,大约经4~5min,A处的铁丝依然光亮,而B处的铁丝表面变暗,C中铁丝依然光亮.A、B进行对比,现象不同,说明铁生锈与______有关.B、C处的现象对比说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是______.
(2)下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是______
A.用氢氧化钠溶液浸泡 B.用稀盐酸浸泡 C.用砂纸打磨 D.用厕所清洁剂(pH=1)洗
(3)请你列举一种防止铁生锈的措施______.
(4)实验室内将铁锈再生为铁,可利用图2所示装置,请回答:
①实验前应该先通入CO,后加热,其目的是______.
②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯,其目的是______.
③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为______.
(5)学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:

步骤①中,金属X是______,?步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是______,证明步骤②中硫酸已过量的以下方法合理的是______
A.加入硫酸后,立即测出溶液的pH小于7
B.充分反应后,取少量溶液加铁时有气泡产生
C.充分反应后,取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生.
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铁是容易生锈的金属,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%.
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(1)同学们用图1所示装置探究铁生锈的条件,将干燥的氧气通入A、B瓶内,大约经4~5min,A处的铁丝依然光亮,而B处的铁丝表面变暗,C中铁丝依然光亮.A、B进行对比,现象不同,说明铁生锈与 有关.B、C处的现象对比说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是 .
(2)下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是
A.用氢氧化钠溶液浸泡 B.用稀盐酸浸泡 C.用砂纸打磨 D.用厕所清洁剂(pH=1)洗
(3)请你列举一种防止铁生锈的措施 .
(4)实验室内将铁锈再生为铁,可利用图2所示装置,请回答:
①实验前应该先通入CO,后加热,其目的是 .
②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯,其目的是 .
③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为 .
(5)学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:
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步骤①中,金属X是 ,步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ,证明步骤②中硫酸已过量的以下方法合理的是
A.加入硫酸后,立即测出溶液的pH小于7
B.充分反应后,取少量溶液加铁时有气泡产生
C.充分反应后,取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生.
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铁是容易生锈的金属,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。
⑴同学们用下图所示装置探究铁生锈的条件,将干燥的氧气通入A、B瓶内,大约经4~5min,A处的铁丝依然光亮,而B处的铁丝表面变暗,C中铁丝依然光亮。A、B进行对比,现象不同,说明铁生锈与 _____-___ 有关。
B、C处的现象对比说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
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⑵下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是 ( )
A.用氢氧化钠溶液浸泡 B.用稀盐酸浸泡
C.用砂纸打磨 D.用厕所清洁剂(pH=1)洗
⑶请你列举一种防止铁生锈的措施 。
⑷实验室内将铁锈再生为铁,可利用下图所示装置,请回答:
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①实验前应该先通入CO,后加热,其目的是 。
②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯,其目的是 。
③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为 。
⑸学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:
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步骤① 中,金属X是 ,步骤② 中,加入过量稀硫酸的目的是 ,证明步骤② 中硫酸已过量的以下方法合理的是 ( )
A.加入硫酸后,立即测出溶液的pH小于7 B.充分反应后,取少量溶液加铁时有气泡产生
C.充分反应后,取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生
查看习题详情和答案>>(1)同学们用图1所示装置探究铁生锈的条件,将干燥的氧气通入A、B瓶内,大约经4~5min,A处的铁丝依然光亮,而B处的铁丝表面变暗,C中铁丝依然光亮.A、B进行对比,现象不同,说明铁生锈与 有关.B、C处的现象对比说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是 .
(2)下列方法不能除去铁制品表面铁锈的是
A.用氢氧化钠溶液浸泡 B.用稀盐酸浸泡 C.用砂纸打磨 D.用厕所清洁剂(pH=1)洗
(3)请你列举一种防止铁生锈的措施 .
(4)实验室内将铁锈再生为铁,可利用图2所示装置,请回答:
①实验前应该先通入CO,后加热,其目的是 .
②在装置b处再放置一盏燃着的酒精灯,其目的是 .
③铁锈的主要成分氧化铁再生为铁的化学方程式为 .
(5)学校实验室从校办厂拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,同学们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:?
步骤①中,金属X是 ,?步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ,证明步骤②中硫酸已过量的以下方法合理的是
A.加入硫酸后,立即测出溶液的pH小于7
B.充分反应后,取少量溶液加铁时有气泡产生
C.充分反应后,取少量溶液滴加氯化钡溶液时有沉淀产生. 查看习题详情和答案>>