摘要:29.在 “测定小灯泡额定功率 的实验中.小明选用的小灯泡额定电压为2.5V.电源为两节干电池. (1)请用笔画线代替导线.将右图中的元件连成符合这个实验要求的电路. (2)当小灯泡L正常发光时.电流表指针位置如图所示.则小灯泡L的额定功率为 瓦. 发红 变亮 电压(伏) 0.5 1 电流(安) 0.28 0.25 (3)在实验的过程中.小明的同桌不小心将一个备用小灯泡踩破了.经检查后发现灯丝完好.只是灯泡玻璃碎了.小明想探究一下灯泡还能不能工作.于是又将小灯泡接入灯座.闭合开关并逐渐减小滑动变阻器的电阻.记录下小灯泡灯丝刚刚发红及开始发亮时的电压.电流值.记录数据后不久.灯丝就烧断了.试分析表中数据得出灯丝电阻随亮度的增大而 .(选填“增大 或“减小 或“不变 )
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32、在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)小明同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图(甲)所示,请用笔画线代替导线把图(甲)中的电路连接好(导线不得交叉).

(2)在连接电路时,开关应该是
(3)小明同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到
电流表
(4)故障排除后,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为
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(1)小明同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图(甲)所示,请用笔画线代替导线把图(甲)中的电路连接好(导线不得交叉).
(2)在连接电路时,开关应该是
断开
的.(3)小明同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到
右
端.连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图(乙)所示,则可能的原因是:电流表
正负接线柱接反
,电压表
量程选择太小
.(4)故障排除后,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为
3.8
V,若此时电流表的示数如图(丙)所示,其示数为
0.28
A,那么小灯泡的额定功率是
1.064
W.(1)小华按照电路图进行连接,当他刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前
没有断开开关
没有断开开关
.除此之外,连接电路还要注意两点:一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处,二是闭合开关前要先进行试触
试触
.变阻器置于最大阻值处的作用是防止电路中电流过大损坏电路元件
防止电路中电流过大损坏电路元件
.(2)小华按规范要求重新连接好电路(如图),闭合开关后,发现小灯泡不亮.他利用电压表判断故障(假设故障只有一处),保持电压表接d点的一端不动,另一端分别接a、b、c三点.分别接a、b两点时电压表均无示数,接c点时电压表有示数,故障原因是
开关接触不良
开关接触不良
.(3)排除故障,电路恢复正常后,滑片P向左滑动的过程中,小灯泡的功率
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),小灯泡的亮度变亮
变亮
(选填“变亮”、“变暗”或“不变”).
在“测定小灯泡额定功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0--0.6A 0--3A)、电压表(0--3V 0--15V)、滑动变阻器R(30Ω 0.5A)、开关各一只、导线若干.设计的电路如图所示:

(1)请根据电路图完成实物图的连接;
(2)实验电路接好后,合上开关时,发现电路出现故障.主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)下表为某小组的实验记录,请完成分析表:
该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A,你认为发生错误的原因应该是 .
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(1)请根据电路图完成实物图的连接;
(2)实验电路接好后,合上开关时,发现电路出现故障.主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
| 故障现象 | 检测 | 故障原因 |
| 灯泡不亮、电压表所示较大、电流表无示数 | 取下灯泡,两表的所示情况不变 | |
| 灯泡较暗、两表所示均较小 | 移动滑动变阻器滑片,现象不变 |
| 实验次序 | 电压表所示U/V | 电流表所示I/A | 功率P/W | 额定功率P额/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | ||
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |