（2013?宁夏）为提高贫困地区农村学生营养水平，促进青少年健康成长，2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划．计划要求保证学生要吃得安全，吃得饱，更要吃的好．试从合理调配膳食、食品安全等方面，分析回答下列问题．
（1）学校为同学们提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋．人体消化道中，只能初步消化鸡蛋中蛋白质的器官是；有同学在咀嚼馒头时，口腔里会感觉有甜味，这主要是因为．早餐中的营养成分主要是在人体消化道的里被吸收的，然后通过系统运往组织细胞．
（2）下表是几位同学设计的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是．（填编号）理由是．（答出两点） 

编号	午餐食谱
①	米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤
②	炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果
③	米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
④	鸡腿汉堡、炸薯片、可乐（3）血红蛋白使血液呈现红色．人体血液中血红蛋白含量低于正常值，可能患 贫血 贫血 症．为了预防人体内缺乏血红蛋白，在设计食谱时要搭配一些含 蛋白质和铁 蛋白质和铁 丰富的无机盐类食物．某同学最近一到晚上就看不清东西．医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗．该同学最需要补充的是动物肝脏或蔬菜中的 胡萝卜 胡萝卜 等食物． （4）夏季某天，有同学将吃剩的午餐放到第二天直接吃，结果出现腹痛、腹泻、发热等症状，经医生诊断得了细菌性痢疾．从传播途径看，该病属于 消化道 消化道 传染病． （5）为保证学生饮食安全，学校在购买包装食品时，应关注其外包装说明上的 是否有“QS”质量安全图标 是否有“QS”质量安全图标 和 营养成分 营养成分 等信息． 查看习题详情和答案>> （2012?呼和浩特）下表为“探究玉米种了萌发的环境条件”的实验设计及结果： 培养皿编号 种子 个数 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同） 实验结果 1 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃ 种子萌发 2 20 培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ 种子不萌发 3 20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃ 种子不萌发（1）该同学设计的实验可以说明， 一定的水分和适宜的温度 一定的水分和适宜的温度 是影响种子萌发的环境条件． （2）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计： 第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸， 在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子 在两个培养皿里分别放入20粒大小基本相同的种子 ． 第二步： 1号培养皿放在光照下 1号培养皿放在光照下 ，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中． 第三步：观察并记录种子的萌发情况． （3）有同学将玉米换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少 完整的胚 完整的胚 ． （4）玉米种子萌发过程中，种子中的 胚 胚 将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是 胚乳 胚乳 ． 查看习题详情和答案>> （2010?蓬江区模拟）有同学将水稻、西瓜、松树归为一类，将海带、苔藓、满江红归为一类，分类的依据是（　　） A．有根或无根 B．有种子或无种子 C．水生或陆地生 D．有果实或无果实 查看习题详情和答案>> 如图，有同学将6种动物分成两类，那么，这种分类方式的主要依据及图中阴影部分分别指的是（　　） A、动物维持体温的能力；有脊柱 B、体表有鳞片或羽毛；有脊柱 C、生殖方式是否卵生；用肺呼吸 D、生殖方式是否胎生；用肺呼吸 查看习题详情和答案>> 下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果： 培养皿 编号 种子 个数    种子所处的环境 (其他外界条件均适宜并相同) （学科网精校）  实验结果     l   20 培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃  种子萌发     2   20 培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃ 种子不萌发     3   20  培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃  种子不萌发  （1）该同学设计的实验可以说明，         是影响种子萌发的环境条件。 （2）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计： 第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，                    。 第二步：             ，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。 第三步：观察并记录种子的萌发情况。 （3）有同学将玉米换成大米做上述实验．结果都没有萌发．原因是缺少           。   （4）玉米种子萌发过程中，种子中的       将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是          。 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案