有三瓶无色气体.分别是空气.氧气和二氧化碳.其中能使带火星的木条复燃的是 .能使澄清石灰水变浑浊的是 .——青夏教育精英家教网——

摘要：有三瓶无色气体.分别是空气.氧气和二氧化碳.其中能使带火星的木条复燃的是 .能使澄清石灰水变浑浊的是 .

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现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和二氧化碳，如何鉴别？

把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气

把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气

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有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳和氮气，请设计实验如何区分他们？（要求有实验步骤、实验现象和实验结论）

①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气．（合理均可）

①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外三瓶无现象；②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，继续燃烧的空气，熄灭的是氮气．（合理均可）

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现有三瓶无色气体，分别是氧气、二氧化碳、空气，请你用所学知识把它们鉴别开．（写出操作方法、现象、结论）

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现有三瓶无色气体，分别是氧气、二氧化碳、空气，请你用所学知识把它们鉴别开．（写出操作方法、现象、结论）
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现有三瓶无色气体，分别是氧气、二氧化碳、空气，请你用所学知识把它们鉴别开．（写出操作方法、现象、结论）
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