摘要:某同学做“平面镜成象的特点 实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A.用眼睛进行观察,如右图所示.在此实验中: (1) 直尺的作用是便于比较物与象的 关系, (2) 两段等长的蜡烛是为了比较物与象的 关系, (3) 移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏.则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的象.这说明平面镜成的是 象.
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(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子月,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;(2)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距
;(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.(1)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;(2)实验中使用刻度尺,是为了测量
物距和像距
物距和像距
;(3)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
纸上无法成棋子的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.(4)实验中无论怎样调节棋子B,都不能与棋子A的像重合,其可能原因是
玻璃板跟桌面不垂直
玻璃板跟桌面不垂直
.(5)下表是某同学测得的数据,分析表格内的数据,你会发现测量数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的:或数据读的不准,或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像没有完全重合等.除此之外还有可能会导致这个误差产生的原因是
没等到像完全重合就测量
没等到像完全重合就测量
.| 实验次数 | 物到平面镜的距离/cm | 像到平面镜的距离/cm |
| 1 | 10.0 | 10.0 |
| 2 | 12.0 | 12.2 |
| 3 | 16.0 | 16.0 |
(1)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板
透明玻璃板
代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B
蜡烛B
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中的像完全重合
移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中的像完全重合
(写怎么做).(3)实验中使用刻度尺,是为了测量
物像到平面镜的距离
物像到平面镜的距离
;(4)移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
观察白纸上没有蜡烛A的像
观察白纸上没有蜡烛A的像
现象,可知平面镜所成的像是虚像.(5)实验中会发现镜子中有两支蜡烛的像,其原因是
玻璃板有厚度,前后两个表面都成像
玻璃板有厚度,前后两个表面都成像
.(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验较好;如果选用另外一块,会因为:厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像
厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像
现象而难于确定像的位置;(3)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(A/B)这一侧观察;(4)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上没有像,可知平面镜所成的像是
虚像
虚像
.(1)要求A、B两个棋子完全相同,这是为了
探究物像的大小关系
探究物像的大小关系
;(2)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;(3)实验中使用刻度尺,是为了测量
像到镜的距离、物到镜的距离
像到镜的距离、物到镜的距离
;(4)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过
纸上无法成棋子的像
纸上无法成棋子的像
的现象,可知平面镜所成的像是虚像;(5)若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子的像:
用手电筒照亮镜前的棋子(A棋子)
用手电筒照亮镜前的棋子(A棋子)
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