凸透镜成像规律物的位置像的位置像与物在同侧或异侧像的性质应用举例 u= v=f 异侧 ——青夏教育精英家教网——

摘要：凸透镜成像规律物的位置像的位置像与物在同侧或异侧像的性质应用举例 u= v=f 异侧成一点测焦距 u>2f 2f>u>f u=2f u=f u<f 七年级科学(下)第一章知识点

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22、在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
10	1	2	2.5
	2	5	10
	3	8	40

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越

（选填：“大”或“小”）．
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为

cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的

（填数字序号）．

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21、在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越

（选填：“大”或“小”）．
（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图（甲）所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的

（填数字序号）．

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在“凸透镜成像规律”实验课中，小华的实验小组为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	5	8
	2	10	30
	3	12	60

（1）分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越

．
（2）根据实验序号1的数据判断，能在光屏上清晰地得到一个

（填光学仪器）就是依据这个成像规律工作的．
（3）张宁的实验小组测量凸透镜的焦距，由图可知，测出焦距是

cm．凸透镜保持不动，如果在光屏的位置换上点燃的蜡烛，再把这光屏放在凸透镜的左边并调整距离，

（填“可以”或“不可以”）在光屏上得到蜡烛的像．

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在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
15	1	8	17
	2	10	30
	3	12	60

分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越______ （选填：“大”或“小”）．
（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图（甲）所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的______（填数字序号）．

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在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：

物距u/cm	实验序号	焦距f/cm	像距v/cm
10	1	2	2.5
	2	5	10
	3	8	40

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越______ （选填：“大”或“小”）．
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为______cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的______（填数字序号）．

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