摘要：一次到某小学听一节颇有创意的自然课.为证实氧气对生命的重要性.教师当堂做了一个实验:把一只小白兔放在一个玻璃罐子里慢慢抽去罐子里的氧气.小白兔一开始很活泼.随着氧气的不断减少.它开始抽搐起来.最后四肢蹬了几下就死了.听课的教师和学生都观察得非常仔细.整个课堂静悄悄的.通过实验.学生很快总结出了氧气对于生命来说是必不可少的.然而.整个课堂因为小白兔的死而变得十分压抑. (1)你赞同上述材料中教师的做法吗?为什么? (2)你认为怎样做实验.既能让学生获得知识.又不违背“热爱生命 的原则. (3)你遇到过类似事件吗?你是怎样处理的?

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