摘要：漫画从一个侧面反映了当前中小学教学领域不顾学生实际.加重学生课业负担的情况.其主要错误从辩证法角度看错在 A违背了学生身心发展的客规律 B违背了因果联系的客观性.没有提高活动的预见性 C没有正确发挥主观能动性.没有从客观条件出发 D没有坚持正确的价值观.导致错误行为的发生 入不敷出

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