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仪器：试管、胶头滴管、酒精灯、试管夹、镊子、小刀、玻璃片、砂纸等．
药品：金属钠、镁条、铝条、蒸馏水、稀盐酸、新制硫化钠溶液、酚酞溶液、新制氯水等．
（1）某同学设计如下实验，请写下表中的空白处．
| 编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 | ||||||||
| ① | 将一小块钠放入滴有 酚酞溶液的冷水中 |
钠浮在水面上，熔成闪亮 的小球，四处游动，发出 嘶嘶的声音，最后消失， 溶液变为红色 |
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ | ||||||||
| ② | 将镁条用砂纸打磨 后，放入冷水中，滴 入几滴酚酞试液，然 后加热至沸腾； |
与冷水反应缓慢；加热煮沸有气体产生，溶液变为浅红色 | Mg+2H2O
Mg+2H2O
| ||||||||
| ③ | 将镁条投入稀盐酸中 | 强烈反应，迅速产生大量无色气体 | Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ | ||||||||
| ④ | 将铝条投入稀盐酸中 | 比镁反应的速率慢一些，产生气体 | 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ |
（3）若利用上述用品，验证S、Cl两元素得电子能力的相对强弱，试用离子方程式表示：
（4）由上述（1）（2）（3）得出的实验结论：
（5）请用原子结构的简单知识解释上述结论：
I．最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，在一定条件下与H2反应，使之变为可再生燃料甲醇．其流程如图1所示：
①上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是
②在分解池中发生的反应为
| ||
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Ⅱ．碳酸钾是重要的无机化工、医药、轻工原料之一，主要用于医药、玻璃、染料等工业，可用作气体吸附剂，干粉灭火剂，橡胶防老剂等．
已知：CO2、碳酸盐、碳酸氢盐的部分性质如下：
CO2（过量）+OH-═HCO3- HCO3-+OH-═CO32-+H2O
CO32-与H+反应生成CO2分两步：
CO32-+H+═HCO3-； HCO3-+H+═H2O+CO2↑
①小王同学在实验室用如图2所示的装置和药品制取K2CO3溶液．他所制得的溶液中可能含有的杂质是
②现有100ml氢氧化钾溶液，请你设计一方案，使其尽可能完全转化为碳酸钾溶液（只需列出实验步骤）
③该同学在数字实验室中用传感器对碳酸钾和碳酸氢钾的混合物样品进行成分测定，他分别称取三份不同质量的混合物样品，配成稀溶液，然后分别逐滴加入相同浓度的50ml硫酸，测得如下数据：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 混合物的质量/g | 3.76 | 4.70 | 8.46 |
| 硫酸溶液的体积/mL | 50.00 | 50.00 | 50.00 |
| 生成二氧化碳的物质的量/mol | 0.03 | 0.0375 | 0.03 |
2011年12月13日，加拿大正式宣布将退出《京都议定书》，这使CO2的排放问题再次成为了热点．当空气中CO2的体积分数超过0.050%时，会引起明显的温室效应．为减小和消除CO2对环境的影响，一方面世界各国都在限制其排放量，另一方面科学家加强了对CO2创新利用的研究．
I．最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO2从溶液中提取出来，在一定条件下与H2反应，使之变为可再生燃料甲醇．其流程如图1所示：
①上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是________．
②在分解池中发生的反应为________（写出化学方程式）．
Ⅱ．碳酸钾是重要的无机化工、医药、轻工原料之一，主要用于医药、玻璃、染料等工业，可用作气体吸附剂，干粉灭火剂，橡胶防老剂等．
已知：CO2、碳酸盐、碳酸氢盐的部分性质如下：
CO2（过量）+OH-═HCO3- HCO3-+OH-═CO32-+H2O
CO32-与H+反应生成CO2分两步：
CO32-+H+═HCO3-； HCO3-+H+═H2O+CO2↑
①小王同学在实验室用如图2所示的装置和药品制取K2CO3溶液．他所制得的溶液中可能含有的杂质是________．
②现有100ml氢氧化钾溶液，请你设计一方案，使其尽可能完全转化为碳酸钾溶液（只需列出实验步骤）________．
③该同学在数字实验室中用传感器对碳酸钾和碳酸氢钾的混合物样品进行成分测定，他分别称取三份不同质量的混合物样品，配成稀溶液，然后分别逐滴加入相同浓度的50ml硫酸，测得如下数据：
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 混合物的质量/g | 3.76 | 4.70 | 8.46 |
| 硫酸溶液的体积/mL | 50.00 | 50.00 | 50.00 |
| 生成二氧化碳的物质的量/mol | 0.03 | 0.0375 | 0.03 |
(1)第一步，在分液漏斗中依次加入10 mL苯和5 mL液溴，使之混合均匀，此时观察到溴溶于苯，不反应，溶液呈深棕红色。
第二步，打开分液漏斗活塞，将苯、溴混合液按一定速率逐滴加入玻璃管甲中的铁丝上，观察到的现象是______________________________________________________。
从上述两步观察到的现象差异，可得出的结论是__________________________________。
(2)第三步，几分钟后，打开胶皮管夹A和B，使反应混合液流入U形管中，打开管夹B的原因是________________________________________________；然后通过分液漏斗向U形管中加入适量的NaOH溶液，目的是__________。
(3)第四步，关闭胶皮管A和B，连同A和B一起取下U形管，用力振荡并静置后，观察到溴苯的颜色是__________，它在U形管中液体的______________(填“上”或“下”)层。此步关闭管夹A和B的目的是______________________________________________________。
(4)要证明上述溴跟苯的反应是取代而不是加成反应，请根据装置乙的作用完成下列各题：
①小试管内的液体是__________(填名称)，作用是______________________________。
②锥形瓶内的液体是__________(填名称)，作用是______________________________。
③反应后，向锥形瓶内滴加试剂__________(填名称)溶液，作用是__________。此外，装置乙还能起到__________的作用。
(5)写出上述苯跟溴反应的化学方程式________________________________________。
查看习题详情和答案>>某学生在如右图所示装置中用苯和液溴制取溴苯，请根据下列实验步骤回答有关问题：
（1）第一步，在分液漏斗中依次加入10 mL苯和5 mL液溴，使之混合均匀，此时观察到溴溶于苯，不反应，溶液呈深棕红色。
第二步，打开分液漏斗活塞，将苯、溴混合液按一定速率逐滴加入玻璃管甲中的铁丝上，观察到的现象是______________________________________________________。
从上述两步观察到的现象差异，可得出的结论是__________________________________。
（2）第三步，几分钟后，打开胶皮管夹A和B，使反应混合液流入U形管中，打开管夹B的原因是________________________________________________；然后通过分液漏斗向U形管中加入适量的NaOH溶液，目的是__________。
（3）第四步，关闭胶皮管A和B，连同A和B一起取下U形管，用力振荡并静置后，观察到溴苯的颜色是__________，它在U形管中液体的______________（填“上”或“下”）层。此步关闭管夹A和B的目的是______________________________________________________。
（4）要证明上述溴跟苯的反应是取代而不是加成反应，请根据装置乙的作用完成下列各题：
①小试管内的液体是__________（填名称），作用是______________________________。
②锥形瓶内的液体是__________（填名称），作用是______________________________。
③反应后，向锥形瓶内滴加试剂__________（填名称）溶液，作用是__________。此外，装置乙还能起到__________的作用。
（5）写出上述苯跟溴反应的化学方程式________________________________________。
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