摘要：所涉及语言功能:邀请.请求.问候.介绍.感谢.询问.祈使.谈论爱好.告别等以及3A的语言功能项目. 此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力.教师和学生的交流均要求灵活.尽量避免与课本知识雷同.同时应注意文明礼貌用语的使用.对话不少于5个来回. 参考测试样(建议教师根据学生的反应.灵活调整话题): T: Good afternoon/morning. S: Response. T: Sit down, please. S: Response. T: How are you? S: Response. T: Can I have a look at your English book? S: Response. ...
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一年有四个季节，每个季节的气候都不同，在不同的季节我们所做的运动也不同。请用几句话介绍一下你一年四季的活动。
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| 下列所给单词均不完整，请从下面四个选项中选择正确的字母或字母组合完成单词，并将其字母标号填入题前括号内。 | |||||
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Look and write．(看一看，写一写)
请给你的3位同学打电话，问一问他们现在正在做什么．记下他们所做的事． | |||
