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第三节：书面表达（满分20分）
Tom三年前随父母来中国，现在要回国，假如你是班长，请你代表全班同学起草一篇欢送辞，内容包括：
在中国逗留期间，相处融洽，互相帮助。
同学们学习英语兴趣更浓，进步大。
Tom 喜欢运动，积极参加校运会并为班级赢得荣誉。
以后经常联系，希望Tom再来中国。
注意：
词数100左右。文章开头已给出（不计入词数）
文章应包括所有要点。
Dear friends,
Today we are having a party to honor our friend Tom, who is returning to his own country with his parents…….
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第三节：书面表达（满分25分）
假如有个名叫Mike的外国留学生上周六来永康游玩，并在你家住了两天。请根据下面表格中的内容提示, 介绍你们这两天一起游玩的经历和感受。
| | 要点提示 |
| 1 | 两人共同游览永康的名胜---方岩（位于永康市东部约20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新农村 |
| 2 | 迈克更了解永康和中国文化了，热情好客(hospitality）的永康人也让他印象深刻 |
| 3 | 你用英语和他交流，收获了自信，同时也更了解美国 |
| 4 | Mike希望尽快再次来永康，你梦想到Mike的家乡去游玩 |
2.词数： 120词左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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第三节：书面表达（满分20分）
Tom三年前随父母来中国，现在要回国，假如你是班长，请你代表全班同学起草一篇欢送辞，内容包括：
在中国逗留期间，相处融洽，互相帮助。
同学们学习英语兴趣更浓，进步大。
Tom 喜欢运动，积极参加校运会并为班级赢得荣誉。
以后经常联系，希望Tom再来中国。
注意：
词数100左右。文章开头已给出（不计入词数）
文章应包括所有要点。
Dear friends,
Today we are having a party to honor our friend Tom, who is returning to his own country with his parents…….
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第三节：书面表达（满分25分）
假如有个名叫Mike的外国留学生上周六来永康游玩，并在你家住了两天。请根据下面表格中的内容提示, 介绍你们这两天一起游玩的经历和感受。
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要点提示 |
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1 |
两人共同游览永康的名胜---方岩（位于永康市东部约20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新农村 |
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2 |
迈克更了解永康和中国文化了，热情好客(hospitality）的永康人也让他印象深刻 |
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3 |
你用英语和他交流，收获了自信，同时也更了解美国 |
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4 |
Mike希望尽快再次来永康，你梦想到Mike的家乡去游玩 |
注意：1.用第一人称介绍,开头已为你写好。
2.词数： 120词左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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第三节：书面表达（满分25分）
假如有个名叫Mike的外国留学生上周六来永康游玩，并在你家住了两天。请根据下面表格中的内容提示, 介绍你们这两天一起游玩的经历和感受。
| 要点提示 | |
| 1 | 两人共同游览永康的名胜---方岩（位于永康市东部约20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新农村 |
| 2 | 迈克更了解永康和中国文化了，热情好客(hospitality）的永康人也让他印象深刻 |
| 3 | 你用英语和他交流，收获了自信，同时也更了解美国 |
| 4 | Mike希望尽快再次来永康，你梦想到Mike的家乡去游玩 |
注意：1.用第一人称介绍,开头已为你写好。
2.词数： 120词左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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