（6分）下列实验设计或操作合理的是               。

a．在催化剂存在的条件下，苯和溴水发生反应可生成无色比水重的液体溴苯；

b．只用水就能鉴别苯、硝基苯、乙醇；

c．实验室通过浓硫酸与乙醇反应制取乙烯时，必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液的温度；

d．将10滴溴乙烷加入1mL10%的烧碱溶液中加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子；

e．工业酒精制取无水酒精时先加生石灰然后蒸馏，蒸馏必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液的温度；

f．将1-溴丙烷与浓硫酸反应用酸性KMnO₄溶液直接检验是否得到乙烯。

（1）将饱和氯化铁溶液滴入沸水，煮沸至液体呈红褐色停止加热，反应的离子方程式是：

_____________        _________。将此液体装入U形管内，用石墨做电极，接通直流电，通电一段时间后发现              （填阳极或者阴极）附近的颜色加深。

（2）下列实验设计或操作合理的是_____           ___。

A．在催化剂存在的条件下，苯和溴水发生反应可生成比水重的溴苯

B．只用水就能鉴别苯、硝基苯、乙醇

C．实验室制取乙烯时必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液的温度

D．将10滴溴乙烷加入1mL 10%的烧碱溶液中加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子

E．工业酒精制取无水酒精时先加生石灰然后蒸馏，蒸馏必须将温度计的水银球插入反应液中，测定反应液的温度

F．苯酚中滴加少量的稀溴水，可用来定量检验苯酚

G．将铜丝弯成螺旋状，在酒精灯上加热变黑后，立即伸入盛有无水乙醇的试管中，完成乙醇氧化为乙醛的实验

H．为了减缓电石和水的反应速率，可用饱和食盐水来代替水进行实验

（10分）某兴趣小组同学在实验室用加热l－丁醇、浓H₂SO₄和溴化钠混合物（可产生HBr）的方法来制备1－溴丁烷，设计了如下图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）。

AB

请回答下列问题：

（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗吸收      ，这样做的目的是           。

（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是           。（填字母）

a．减少副产物烯和醚的生成    b．减少Br₂的生成   c．水是反应的催化剂

（3）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“－CH₂CH₂CH₂CH₃”，来确定副产物中是否存在丁醚（CH₃CH₂CH₂CH₂OCH₂CH₂CH₂CH₃）。该同学设计的鉴定方案   （填“合理” 或“不合理”）， 理由是：                  。

（4）为了进一步提纯1－溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表：

则用B装置完成此提纯实验时，实验中要迅速升高温度至         收集所得馏分。

（10分）某兴趣小组同学在实验室用加热l－丁醇、浓H₂SO₄和溴化钠混合物（可产生HBr）的方法来制备1－溴丁烷，设计了如下图所示的实验装置（其中的夹持仪器没有画出）。
AB
请回答下列问题：
（1）A装置中，在烧杯里的液面倒扣一个漏斗吸收     ，这样做的目的是           。
（2）制备操作中，加入的浓硫酸事先必须进行稀释，其目的是           。（填字母）
a．减少副产物烯和醚的生成    b．减少Br₂的生成   c．水是反应的催化剂
（3）有同学拟通过红外光谱仪鉴定所得产物中是否含有“－CH₂CH₂CH₂CH₃”，来确定副产物中是否存在丁醚（CH₃CH₂CH₂CH₂OCH₂CH₂CH₂CH₃）。该同学设计的鉴定方案  （填“合理” 或“不合理”）， 理由是：                  。
（4）为了进一步提纯1－溴丁烷，该小组同学查得相关有机物的有关数据如下表：