摘要:某市进行学业水平考试实验操作考查.试题分别为: Ⅰ.试验维生素C的化学性质. Ⅱ.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应. Ⅲ.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液. ⑴试题中设置了“评价与反思 .下列“评价与反思 不合理的是: . A.应该由监考老师去评价与反思 B.实验结论告诉我:维生素C丸子应该密封保存 C.维生素C能使淀粉的碘溶液褪色 D.配制新制氢氧化铜时要将氢氧化钠与硫酸铜溶液等物质的量混合 E.实验Ⅲ中玻璃棒的作用是搅拌和引流 F.实验Ⅱ中的废水应该回收后再集中处理.不能直接倒入下水道 ⑵实验Ⅲ中合理的实验操作顺序是:④ . ①溶解.②计算和称量.③转移和洗涤.④查漏.⑤定容和摇匀. ⑶实验Ⅱ考查结束后.发现试管内壁附着一层红色固体.为了洗干净试管.某学习小组尝试往试管中加适量(3mL)稀硝酸.发现红色固体立即消失.溶液呈蓝色.则该反应的离子方程式为: .
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(6分)某市进行学业水平考试实验操作考查,试题分别为:
Ⅰ.试验维生素C的化学性质(主要是还原性)。
Ⅱ.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应。
Ⅲ.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液。
⑴试题中设置了“评价与反思”,下列“评价与反思”不合理的是: 。(填序号)
| A.应该由监考老师去评价与反思 |
| B.实验结论告诉我:维生素C丸子应该密封保存 |
| C.维生素C能使淀粉的碘溶液褪色 |
| D.配制新制氢氧化铜时要将氢氧化钠与硫酸铜溶液等物质的量混合 |
F.实验Ⅱ中的废水应该回收后再集中处理,不能直接倒入下水道
⑵实验Ⅲ中合理的实验操作顺序是:④ 。(填序号)
①溶解,②计算和称量,③转移和洗涤,④查漏,⑤定容和摇匀。
⑶实验Ⅱ考查结束后,发现试管内壁附着一层红色固体。为了洗干净试管,某学习小组尝试往试管中加适量(3mL)稀硝酸,发现红色固体立即消失,溶液呈蓝色,则该反应的离子方程式为: 。 查看习题详情和答案>>
某市进行学业水平考试实验操作考查,试题分别为:
Ⅰ.试验维生素C的化学性质(主要是还原性)。
Ⅱ.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应。
Ⅲ.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液。
⑴试题中设置了“评价与反思”,下列“评价与反思”不合理的是: 。(填序号)
A.应该由监考老师去评价与反思
B.实验结论告诉我:维生素C丸子应该密封保存
C.维生素C能使淀粉的碘溶液褪色
D.配制新制氢氧化铜时要将氢氧化钠与硫酸铜溶液等物质的量混合
E.实验Ⅲ中玻璃棒的作用是搅拌和引流
F.实验Ⅱ中的废水应该回收后再集中处理,不能直接倒入下水道
⑵实验Ⅲ中合理的实验操作顺序是:④ 。(填序号)
①溶解,②计算和称量,③转移和洗涤,④查漏,⑤定容和摇匀。
⑶实验Ⅱ考查结束后,发现试管内壁附着一层红色固体。为了洗干净试管,某学习小组尝试往试管中加适量(3mL)稀硝酸,发现红色固体立即消失,溶液呈蓝色,则该反应的离子方程式为: 。
查看习题详情和答案>>(6分)某市进行学业水平考试实验操作考查,试题分别为:
Ⅰ.试验维生素C的化学性质(主要是还原性)。
Ⅱ.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应。
Ⅲ.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液。
⑴试题中设置了“评价与反思”,下列“评价与反思”不合理的是: 。(填序号)
E.实验Ⅲ中玻璃棒的作用是搅拌和引流
F.实验Ⅱ中的废水应该回收后再集中处理,不能直接倒入下水道
⑵实验Ⅲ中合理的实验操作顺序是:④ 。(填序号)
①溶解,②计算和称量,③转移和洗涤,④查漏,⑤定容和摇匀。
⑶实验Ⅱ考查结束后,发现试管内壁附着一层红色固体。为了洗干净试管,某学习小组尝试往试管中加适量(3mL)稀硝酸,发现红色固体立即消失,溶液呈蓝色,则该反应的离子方程式为: 。
Ⅰ.试验维生素C的化学性质(主要是还原性)。
Ⅱ.葡萄糖与新制氢氧化铜的反应。
Ⅲ.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液。
⑴试题中设置了“评价与反思”,下列“评价与反思”不合理的是: 。(填序号)
| A.应该由监考老师去评价与反思 |
| B.实验结论告诉我:维生素C丸子应该密封保存 |
| C.维生素C能使淀粉的碘溶液褪色 |
| D.配制新制氢氧化铜时要将氢氧化钠与硫酸铜溶液等物质的量混合 |
F.实验Ⅱ中的废水应该回收后再集中处理,不能直接倒入下水道
⑵实验Ⅲ中合理的实验操作顺序是:④ 。(填序号)
①溶解,②计算和称量,③转移和洗涤,④查漏,⑤定容和摇匀。
⑶实验Ⅱ考查结束后,发现试管内壁附着一层红色固体。为了洗干净试管,某学习小组尝试往试管中加适量(3mL)稀硝酸,发现红色固体立即消失,溶液呈蓝色,则该反应的离子方程式为: 。