某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论.假如你是李华.请你根据下表提供的信息. 向该报编辑写一封英文信.发表观点. 手机优点 1．便于与父母和朋友联系,2. 能——青夏教育精英家教网—

摘要：某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论.假如你是李华.请你根据下表提供的信息. 向该报编辑写一封英文信.发表观点. 手机优点 1．便于与父母和朋友联系,2. 能增加乐趣带手机上学存在的问题 1. 上课时使用手机干扰教学; 2. 用手机聊天.发短信费钱建议 1. 上课时不许使用手机; 2. 贵重物品, 个人应妥善保管注意:信的开头已为你写好.不计入总字数,字数:100左右. Dear Editor. I’m a senior one student. I’m writing to tell you my opinion- - - Yours sincerely,

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某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。

手机的优点		1．便于与父母和朋友联系； 2．能增加乐趣。
	带手机上学存在的问题		1．上课时使用手机干扰教学；2．用手机聊天、发短信费时费钱。
	建议		1．上课时不许使用手机； 2．贵重物品，个人宜妥善保管。

注意：

1．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；

2．词数：100左右。

Dear Editor ;

I’m a senior three student . I’m writing to tell you my opinion

Yours sincerely ,

Li Hua

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某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华, 请你根据下表提供的信息, 向该报编辑写一封英文信, 发表观点。

手机优点

1. 便于与父母和朋友联系;

2. 能增加乐趣

带手机上学存在的问题

1. 上课时使用手机干扰教学;

2. 用手机聊天、发短信费钱

建议

1. 上课时不许使用手机;

2. 贵重物品, 个人宜妥善保管

注意:信的开头和结尾已为你写好, 不计入总词数;词数:100左右。

Dear Editor,

I’m a senior three student. I’m writing to tell you my opinion. . .

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某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华, 请你根据下表提供的信息, 向该报编辑写一封英文信, 发表观点。

手机优点

1. 便于与父母和朋友联系;

2. 能增加乐趣

带手机上学存在的问题

1. 上课时使用手机干扰教学;

2. 用手机聊天、发短信费钱

建议

1. 上课时不许使用手机;

2. 贵重物品, 个人宜妥善保管

注意:信的开头和结尾已为你写好, 不计入总词数;词数:100左右。

Dear Editor,

I’m a senior three student. I’m writing to tell you my opinion. . .

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某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题展开讨论。假设你是李华,请你根据下表所提供的信息,向该报编辑写一封英文信,发表观点。

手机的优点	便于与父母和朋友联系	能增加乐趣
带手机上学存在的问题	上课时使用手机干扰教学	用手机聊天、发短信费时费钱
建议	上课时不许使用手机	贵重物品,个人宜妥善保管

注意:1.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数；

2.词数:120左右。

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Yours sincerely,

Li Hua

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书面表达

某英语报正在就中学生可不可以带手机上学这一话题开展讨论。假如你是李华，请你根据下表所提供的信息，向该报编辑写一封英文信，发表观点。

手机的优点

1.便于与父母和朋友联系

2.能增加乐趣

带手机上学存在的问题

1.上课时使用手机干扰教学

2.用手机聊天、发短信费时费钱

建议

1.上课时不许使用手机

2.贵重物品，个人宜妥善保管

注意：

1.信的开头已为你写好，不计入总词数；

2.词数：100左右。

Dear Editor,

I’m a senior three student. I’m writing to tell you my opinion __________________________

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