假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。

提示词：disposable chopsticks

一次性筷子

A Low-carbon Day

         The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…

下面的表格是你一天的活动安排，请根据表格内容写一篇英语日记。

第三节：书面表达（满分30分）
请根据以下提示写一篇关于早起有益的短文。（80字左右）
1.早起锻炼身体可使身体健康，强壮。2.早起朗读，有助于记住学过的东西.3.可为一天的活动做好准备。4.坚持早起对培养好的性格也很有益处。
参考词：stick to 坚持；character性格
　　Getting up early is a good habit.______________________                
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请根据以下提示写一篇关于早起有益的议论文。

1.  早起锻炼可使身体健康、强壮。

2.  早起朗读，有助于记住学过的的东西。

3.  可为一天的活动做好准备，有充足的时间洗漱、吃早餐。坚持早起对培养性格也很有用。

词汇：记住： memorize  培养性格：character-training

坚持：stick to     刷牙：brush our teeth

（开头已经给出,不需逐字逐句翻译。）

Getting up early is a good habit。                                             

书面表达（满分25分）

下列四幅图描述了小学生李华一家某一天的经历。请根据画面及图中的有关提示，用第三人称的口吻写一篇100字左右的短文。注意：可以适当增加细节，并展开合理的想象，使故事完整连贯。