外籍教师Richard 想了解一下你所在班级学生的到校方式。假设你是李华，经过调查(survey)之后，以“The Way I Go to School”为题，写一篇英语短文，向Richard介绍你们班同学和你自己到校的方式。调查结果如下：

外籍教师Richard 想了解一下你所在班级学生的到校方式。假设你是李华，经过调查(survey)之后，以“The Way I Go to School”为题，写一篇英语短文，向Richard介绍你们班同学和你自己到校的方式。调查结果如下：

写作内容：

1. 调查结果

2. 你自己的上学方式以及原因（至少三个）

写作要求：文中不得出现真实的人名、校名和地名； 字数100左右。

I'm Li Hua. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。十月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：　　

1.询问Tom的生活和学习情况；　　

2.谈谈你的困难并请Tom帮忙；　　

3.告诉Tom你打算赛后去看他。

注意：1．词数：100词左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

第二节书面表达（满分25分）
题目要求：假设你是李平，你参与了你所在学校学生会组织的一次“What is a good teacher?”的讨论。请根据以下你自己所填写的表格中提供的信息，向校刊编辑部写一封信，表明你对优秀教师应具备的标准的看法。此信要求在100-130词之间，信的开头与结尾已写好，你只需要继续写下去。