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(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学反应方程式:
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在鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇氧化反应是
(2)甲和乙两个水浴的作用不相同.
甲的作用是:
(3)反应一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的液态物质.它们是:
(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有
A.氯化钠溶液 B.苯 C.碳酸氢钠溶液 D.四氯化碳
然后,再通过
已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气.
(1)从如图a、b、c三个装置中选择制取气体的合适装置:
制氮气选择
(2)将氮气和氢气通过上图甲装置.甲装置的作用除了将气体混合外,还能够起到
(3)氨合成器出来经冷却的气体除氨外常含有大量的氮气和氢气,将该气体连续通入乙装置的水中吸收氨,不会发生倒吸现象,原因是
(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是:
A H2B NO2 C HNO3 D NH4NO3
(5)写出乙装置中氨催化氧化的化学方程式:
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(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、
甲组:为了探究Cl2和SO2同时通入H2O中发生的反应,设计了如图1所示的实验装置.
(1)气体发生装置A中产生的气体化学式为
(2)装置D中发生反应的化学方程式为
(3)装置C中饱和食盐水的作用是
乙组:为了分别研究SO2和Cl2的性质,设计了如图2所示的实验装置.
(4)若从左端分别通入SO2和Cl2,则装置I中观察到的现象是否相同?
(5)若装置II中装有5.0mL 1.0×10-3mol?L-1碘水,当通入足量Cl2完全反应后,共转移了5.0×10-5mol电子,则该反应的化学方程式为
(6)你认为乙组设计的装置是否有不足之处?
化学活动课上,三组学生分别用图示甲、乙两装置,探究“NaHCO3,和Na2CO3与稀盐酸的反应”,按表中的试剂用量,在相同条件下,将两个气球中的固体粉末同时倒入试管中(装置的气密性已检查)。
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请回答:
(1)各组反应开始时_____________,装置中的气球体积先变大,该装置中反应的离子方程式是_________________________。
(2)当试管中不再有气体生成时,三组实验出现不同现象,填写下表的空格。
| 试剂用量 | 实验现象 | 分析原因 | |
| 第①组 | 0.42 g NaHCO3 0.53 g Na2CO3 3 mL 4 mol / L盐酸 | 甲中气球与乙中气球的体积相等 | 甲、乙盐酸均过量 n(NaHCO3)=n(Na2CO3) V甲(CO2)= V乙(CO2) |
| 第②组 | 0.3 g NaHCO3 0.3 g Na2CO3 3 mL 4 mol / L盐酸 | 甲中气球比乙中气球的体积大 | |
| 第③组 | 0.6 g NaHCO3 0.6 g Na2CO3 3 mL 2 mol / L盐酸 | 甲中气球比乙中气球的体积大 | |
| 片刻后,乙中气球又缩小,甲中气球的体积基本不变 | (用离子方程式表示) |
化学活动课上,三组学生分别用图示甲、乙两装置探究“NaHCO3和Na2CO3与稀盐酸的反应”,按表中的试剂用量,在相同条件下,将两个气球中的固体粉末同时倒入试管中(装置的气密性已检查)。
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请回答:
(1) 各组反应开始时, 装置中的气球体积先变大,该装置中反应的离子方程式是______。
(2)当试管中不再有气体生成时,三组实验出现不同现象,填写下表的空格。
| 组 数 | 试剂用量 | 实验现象 (气球体积变化) | 分析原因 |
| ① | 0.42 g NaHCO3;0.53g Na2CO3;3mL4 mol·L-1盐酸 | 甲中气球与乙中气球的体积相等 | 甲、乙盐酸均过量,n(NaHCO3)=n(Na2CO3),ν甲(CO2)=ν乙(CO2) |
| ② | 0.3 g NaHCO3;0.3 g Na2CO3;3mL4 mol·L-1盐酸 | 甲中气球比乙中气球的体积大 | |
| ③ | 0.6 g NaHCO3;0.6 g Na2CO3;3mL 2mol·L-1盐酸 | 甲中气球比乙中气球的体积大 | |
| 片刻后,乙中气球又缩小,甲中气球的体积基本不变 | (用离子方程式表示) |