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要点如下：
1.外貌特征（自己发挥）；
2.和蔼友善，与你相处融洽；
3.经常照顾你的日常生活，如：洗衣等；
4.对中国的历史文化很感兴趣；
5.补充一至两点其他的看法。
注意：
1.词数60-80，文章开头已给出，不记入总词数；
2.文中不要提及你真实的校名和人名。
参考词汇：
friendly adj. 友善的 culture n. 文化 get along with 与……相处 查看习题详情和答案>>
书面表达。（共计10分）(08年安徽)
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
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小组合作学习 |
1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 …… |
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自主学习 |
1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 |
注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
Dear friend,
Welcome to our school.________________________________________________________________
Thanks for listening!
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书面表达
假如你叫李华，你的美国笔友暑假来你市旅游，她想了解一下你市宜人海滩的情况．请你根据以下信息，给她写一封80～100词的e-mail．开头和结尾已给出(不计入总词数)．
参考词汇：
1．宜人海滩Yiren Beach 2．适合……be suitable
3．更衣室dressing room 4．fine(沙)细的
Dear Ann,
I'm very glad to hear that you'll travel to my city.____________________
查看习题详情和答案>>一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。
| 小组合作学习 | 1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 …… |
| 自主学习 | 1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 |
Dear friend,
Welcome to our school.________________________________________________________________
Thanks for listening! 查看习题详情和答案>>
书面表达
要求：1、按要求写一篇短文，80字左右；
2、所给提示词全部用上，包含图示或提示的全部要点，并发挥你的想象力(但不要逐句翻译成英语！)；
3．根据需要，使用正确的时态、语态等，叙事完整，内容充实，语言通顺，书写规范。
4．首句已给出，但不记入总字数。
李小虎沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢？
请用下面所给的提示词写一篇短文。
提示词：give up concentrate on be(become)interested in
Li Xiaohu spent too much time playing computer games and fell behind others．________