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学校准备组织一次到敬老院为老人们献爱心，尽义务的活动。请你根据提示，以“Come and join us!”为标题写一个广告，号召大家积极参加本次活动。字数在80字左右。广告需体现出号召者以下意图：
? 1．想建立一个志愿者服务中心，帮助孤寡老人。
? 2．可以给老人捐衣物和钱；到敬老院为老人们清扫房间。
? 3．修理烂桌子；表演节目来让老人们高兴起来。
? 4．如果缺钱，可以想出一些办法来，例如，可以到街上分发广告。
? 5．请别推迟了．今天就来加入我们吧!给我们打电话，我们的电话是4448375。
? 备注：? 志愿者中心Volunteer Center
????????? 敬老院Old People’s Home
Come and join us!
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家庭作业是老师、家长和学生共同关心的事情，在某校的一次班会上，大家就这个问题进行了热烈的讨论。出现了下面两种观点：
| 观点 | 支持理由 |
| 作业多有益 | 可以复习学过的内容；可以练习老师在课堂上讲的内容；可以开阔思路；可以弥补老师没讲到的内容。 |
| 作业多有害 | 老师应该教给学生怎样学、怎么理解；不能休息好；作业是一种消极的学习；要占用许多时间。 |
假设你是班主任，写一个总结发言，并提出自己的建议：做适当的作业还是有必要的、有作用的。
要求：条理清晰，语言连贯，语法正确，词数90左右。
参考词汇：开阔思路broaden our minds 弥补make up 消极的学习a passive learning
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查看习题详情和答案>>1．想建立一个志愿者服务中心，帮助孤寡老人。
2．可以给老人捐衣物和钱；到敬老院为老人们清扫房间。
3．修理烂桌子；表演节目来让老人们高兴起来。
4．如果缺钱，可以想出一些办法来，例如，可以到街上分发广告。
5．请别推迟了．今天就来加入我们吧!给我们打电话，我们的电话是4448375。
备注： 志愿者中心Volunteer Center
敬老院Old People’s Home
Come and join us!
材料1：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后，德意志人古登堡长用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所说，“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。
——《世界近现代史》上册
材料2：
材料3：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——康德
(1)依据材料1，概括造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。（2分）
(2)依据材料2，分别指出西方启蒙思想家的基本主张。（6分）
(3)结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料3中康德阐述的哪一观点的体现？这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（10分） 查看习题详情和答案>>
| A．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了万有引力常量 |
| B．奥斯特发现了电流的磁效应，总结出了电磁感应定律 |
| C．库仑在前人研究的基础上，通过扭秤实验研究得出了库仑定律 |
| D．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 |