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| A．梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的“乐业”才是人生的更高境界。 |
| B．《傅雷家书二则》是分别写于儿子消极苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。以两种不同的风格展现傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。 |
| C．《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索，按时间写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子，但绝不是作者本人。文章主要采取对比手法来表达主题。 |
| D．《我的叔叔于勒》一文通过主人公于勒的塑造和刻画，深刻的揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦，反映了资本主义金钱至上的主题。 |
你所在的班级将要举办一次主题为“What can we do for our school?”的英语演讲比赛。请你写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面任选二至三个进行阐述，并举例加以说明。
1. 关心他人； 2. 美化校园；3. 爱护学校；4. 营造氛围。
要求：1. 结构严谨、条理清晰、语言丰富优美、语法正确、内容完整的短文;
2. 词数80左右；
3. 文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。
4. 开头和结尾已经写好，且不计入总词数。（10分）
参考词汇：爱心：love and care 校园：campus 氛围：environment
What can we do for our school?
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
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Thank you for listening!
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假如你是Lily，是一名九年级学生，每天都在为考试而学。请仔细阅读下面的图片，并根据要求给青少年问题专家Abby写一封求助信。
要求：1．结合图片写出自己面临的问题（至少从三个方面写）；
2．希望得到帮助。
注意：1．词数：90左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数：
2．可适当发挥，使短文连贯、通顺。
Dear Abby,
I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________
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Yours,
Lily
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假如你是Chen Hui, 你的加拿大笔友David 想了解你的兴趣和生活喜好，请你根据下图，从4个方面进行介绍，并简单说明理由，其中3项内容已给出，另1项可适当发挥，字数不少于60词。
From Chen Hui Subject Favorites |
Hi David, How is it going now?Now let me tell you something about my favorites. Ni
Yours, Chen Hui |
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你所在的班级将要举办一次主题为“What can we do for our school?”的英语演讲比赛。请你写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面任选二至三个进行阐述，并举例加以说明。
1. 关心他人； 2. 美化校园；3. 爱护学校；4. 营造氛围。
要求：1. 结构严谨、条理清晰、语言丰富优美、语法正确、内容完整的短文;
2. 词数80左右；
3. 文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计。
4. 开头和结尾已经写好，且不计入总词数。（10分）
参考词汇：爱心：love and care 校园：campus 氛围：environment
What can we do for our school?
Hello, everyone. It’s nice to speak about what we can do for our school, and I think each of us can do something.
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