摘要: 做出决定是否做某事. Important and difficult points :
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根据所给汉语完成句子。 (每空一词)(共5小题,计10分)
小题1:我们应该学会如何能照料好自己。
We should learn how to _________ _________ ourselves well.
小题2:我的朋友和我一样都喜欢安静。
My friend is the __________ __________ me. We’re both quiet.
小题3:昨天直到音乐会结束我才回家。
I_______ go home______ the concert was over.
小题4:他爸爸对他做的事情感到自豪。
His father great in what he has done.
小题5:她已经足够大了,可以自主做出决定。
She is old _________ __________ make her own decision.
小题1:我们应该学会如何能照料好自己。
We should learn how to _________ _________ ourselves well.
小题2:我的朋友和我一样都喜欢安静。
My friend is the __________ __________ me. We’re both quiet.
小题3:昨天直到音乐会结束我才回家。
I_______ go home______ the concert was over.
小题4:他爸爸对他做的事情感到自豪。
His father great in what he has done.
小题5:她已经足够大了,可以自主做出决定。
She is old _________ __________ make her own decision.
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为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。

请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述: 。
(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是 。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
① ;
② ;
③ 。
(2)预测结果及结论:
① ;
② ; 查看习题详情和答案>>
A.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如下图。
请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述: 。
(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是 。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为:经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:略。
实验步骤:
① ;
② ;
③ 。
(2)预测结果及结论:
① ;
② ; 查看习题详情和答案>>
内容提示:某学生到图书馆还一本英语书,图书管理员问他是否欣赏那本书,该学生说因字体太小他看不清,要求换本字体大点的书,管理员替他找到了一本.
根据中文提示,完成下列对话.每空一词.
Student
: Good afternoon!Librarian
: Good afternoon! Can I 1 you?Student
: I'd like to 2 the book.Librarian
: Did you 3 this book?Student
: No, miss. I couldn't read it.Librarian
: Oh? But I know you are good at 4 !Student
: It was not the language (语言). The print(字体) is too 5 for me to read.Librarian
: Yes, it is rather small.Student
: I'd be glad if you could find me 6 book.Librarian
: Another English story?Student
: Yes, but one 7 larger print.Librarian
: What 8 this one?Student
: That's O.K. Thank you. How 9 may I keep it?Librarian
: Two weeks.Student
: Thank you.Librarian
: You're 10 . 查看习题详情和答案>>