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书面表达
根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上,中文提示内容不必逐字翻译。
王斌在校学习成绩很好。他做完作业后喜欢看电视。他的父亲不允许他看电视。他怕王斌因看电视而影响功课。王斌却不这么认为。他觉得,他可以从电视上学到许多东西。例如,他能通过电视学习英语,也能学习中文、数学、物理等许多其他科目的知识,因此王斌认为……。
be good at, lessons, at school, watch TV, finish, not allow, because, afraid, be bad for, think so, a lot on TV, for example, learn, also, physics, chemistry, other subjects, so, is good for, after, finishes, homework
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1.语言地道,流畅;
2.不要逐条翻译。
假如你是李华,下面是你的成绩报告单。请用英语给你的美国笔友写一封信,介绍一下你的学习情况,并征求英语学习方面的建议。
要求:语言流畅,语法正确,书写工整,60一80词左右。
| 科目 | 等级 | 教师评语 | 科目 | 等级 | 教师评语 |
| 语文 | A | 你的作文写得很好,希望继续努力 | 英语 | C | 你一直都很努力,希望你多听、多说。 |
| 数学 | A | 你很聪明,但要细心一些哦! | 科学 | A | 我相信你的聪明和努力! |
| 物理 | B | 物理可能有点难,但你能做得更好! | 历史 | B | 除了课本,你需要多读一些历史故事。 |
Dear Tom,
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Write soon
Yours,
Li Hu
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