摘要： 前面是I am,后面用aren’t I前面是I am not.后面用am I. I am sad.aren’t I ? I am not sad.am I ?
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Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容并可以适当发挥。
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Name |
Friendship secondary school |
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Teachers and students |
Friendly and helpful |
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Buildings around school |
前面是车站，后面有新开的大型购物中心，旁边是川菜馆 |
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School life |
colourful |
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Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容并可以适当发挥。
| Name | Friendship secondary school |
| Teachers and students | Friendly and helpful |
| Buildings around school | 前面是车站，后面有新开的大型购物中心，旁边是川菜馆 |
| School life | colourful |
Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容并可以适当发挥。
| Name | Friendship secondary school |
| Teachers and students | Friendly and helpful |
| Buildings around school | 前面是车站，后面有新开的大型购物中心，旁边是川菜馆 |
| School life | colourful |
Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容并可以适当发挥。
| Name | Friendship secondary school |
| Teachers and students | Friendly and helpful |
| Buildings around school | 前面是车站，后面有新开的大型购物中心，旁边是川菜馆 |
| School life | colourful |
| 作文。 | ||||||||
Wendy的班上来了一位英国同学，Wendy想向新同学介绍学校及周围的情况，但她觉得自己英语不够好，你能帮助Wendy吗？介绍的词数在60-80，要求包括表格中的内容，可以适当发挥。
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