书面表达(共1题，满分15分)
根据以下提示，以“My e-friend” 为题写一篇70-80词左右的短文，要求语句流畅，所给的信息均要写进去。
姓名：张宏；年龄：14；个性：自信，有活力，有耐心，做事效率高；
星座：白羊座(Arise)；爱好：看杂志，踢足球，玩电脑，英语成绩好；喜爱的颜色：黄色，代表智慧与热情；
问题：对足球过于狂热，不能听从家长的建议；数学不太好，因为花在上面的时间太少。

书面表达（1题，满分10分）

       写一段60字左右的短文。向大家介绍你最好的朋友。要写出他（她）的外貌特征，爱好，今后打算做什么等。（以Mary或Tom代替朋友名字）

提示：Who is your best friend? What does he/she look like? What does he/she want to be?

      What are his/her likes or dislikes?

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书面表达 (共1题，计15分)

假设你是光华中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，内容包括：

1、目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；

2、骑自行车的益处 (至少三点)。

注意：1、演讲稿应包含上述所有要点，并可适当发挥；

2、词数80左右，演讲稿开头和结尾已经写好，不计入总词数。

参考词汇：低碳生活 (low-carbon life)；节能 (energy saving)

Good morning, everyone,

I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.                                             

That’s all. Thank you!

书面表达 (共1题，计15分)
假设你是光华中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，内容包括：
1、目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2、骑自行车的益处 (至少三点)。
注意：1、演讲稿应包含上述所有要点，并可适当发挥；
2、词数80左右，演讲稿开头和结尾已经写好，不计入总词数。
参考词汇：低碳生活 (low-carbon life)；节能 (energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.                                             
                                                                              
                                                                              
                                                                              
That’s all. Thank you!