书面表达训练

　　假定有一批外宾来参观你校，并决定参加你们班的英语晚会，会上将由你向外宾致词表示欢迎，并介绍班级情况。为此，请你写一份致词，其内容包括以下几个方面：

　　1．表示欢迎

　　2．介绍班级情况，如男女生人数，年龄，兴趣，爱好等

　　3．你班学习情况，如介绍学习科目及学习情况

　　4．晚会的主要节目

　　5．祝愿的话

　　6．字数100

　　注意：致词须包括所有要点，但不要逐条把提示要点译成英语。

　　假定你的名字叫李晨，是北京第四中学的高三学生。国际友谊俱乐部根据你的要求，把美国朋友贝蒂介绍给你成为笔友。

　　现在由你写封信给贝蒂，信的内容包括：

　　1． 表示互相通信的希望。

　　2． 简单地介绍一下自己，包括你的爱好，如：喜欢打乒乓球、游泳等。

　　3． 希望对方介绍一下美国人的生活，比如美国人的家庭生活，他们在想什么，

　　　他们喜欢听什么音乐，他们喜欢读什么书等。

　　4． 期待对方回信。

【注意】(1) 只要把该问的问题问清楚，把主要意思表达出来即可。不要翻译试题说明。

　　　　(2) 不要在信中使用自己的真实姓名和地址。注意英文书信的格式。

　　　　(3) 字数在100左右。

以“Madame Curie”为题写一篇她的平生介绍。应包括以下要点：

　　1）出生在1867年，波兰(Poland)。

　　2）1891年去巴黎大学学习，学习刻苦。

　　3）1895年与比埃尔.居里(Pierre Curie)结婚，研究放射性物质(radioactive matter)。

　　4）两人发现了钚和镭(Polonium and radium)，于1904年获得诺贝尔物理学奖。

　　5）1906年居里去世，她继续研究，1911年再度获得诺贝尔化学奖。

以“Madame Curie”为题写一篇她的平生介绍。应包括以下要点：
　　1）出生在1867年，波兰(Poland)。
　　2）1891年去巴黎大学学习，学习刻苦。
　　3）1895年与比埃尔.居里(Pierre Curie)结婚，研究放射性物质(radioactive matter)。
　　4）两人发现了钚和镭(Polonium and radium)，于1904年获得诺贝尔物理学奖。
　　5）1906年居里去世，她继续研究，1911年再度获得诺贝尔化学奖。

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

　　为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

　　谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……

　　老师倾听学生了解学生，满足需求，……

　　同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……

　　怎样倾听（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

　　注意：

　　1、对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

　　2、词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

　　3、演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。