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书面表达
假设你是李华,在一所中学读书,最近收到美国朋友Smith先生的来信,他三年前参观过你较,听说现在变化很大,希望了解有关情况.参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化.
注意：回信须包括图画的主要内容,可适当增减细节,使内容连贯.
查看习题详情和答案>>假设你是李华,在美国探亲。2005年2月8日清晨,你目击一起交通事故。警察局让你写一份材料,报告当时所见情况。请根据下列图画写出报告。?
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查看习题详情和答案>>假设你是李华, 在美国探亲, 你目击了一起交通事故, 警察让你写一份材料, 报告当时
所见情况。
注意：根据下列内容要点写出报告。
1. 时间：7: 15 a. m., Feb.8,2009;
2. 地点：公园路公园门前;
3. 车从第3街向右拐, 驶入公园路时撞了一位老人;
4. 车未停, 沿公园路向西开走;
5. 黄色车, 车号：AC864, 女司机。
说明：
1.内容要点要用不同的方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3. 词数在100左右; 结尾已为你写好, 但不计入总词数。
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About two minutes later, I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
Li Hua
书面表达
假设你是李华,在一所中学读书,最近收到美国朋友Smith先生的来信,他三年前参观过你较,听说现在变化很大,希望了解有关情况.参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化.
注意：回信须包括图画的主要内容,可适当增减细节,使内容连贯.
查看习题详情和答案>>假设你是育才中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）;节能（energy saving）
注意1. 词数：120词左右；
演讲稿开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Yucai Middle School.
The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…
(请将短文改错和书面表达写在答题卡上，写在此试卷上无效)
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