摘要：当陈述部分含I think that... 结构时.其反意疑问句须与从句的主.谓语保持一致.注意主句的主语必须是第一人称.例如: I don't think he will come, will he? 我认为他不会来.对吗?
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（10分）植物具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca2+的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
第二步： 。
第三步： 。
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。 查看习题详情和答案>>
实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，得出实验结论： 。
实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca 2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。
（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，空白琼脂帽，含EDTA的琼脂帽，上面部分含Ca2+的琼脂帽（水平方向），培养皿等。
（2）实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。然后将培养皿平均分成两组，编号为 A组、B 组。
第二步： 。
第三步： 。
（3）实验结果： 。
（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。 查看习题详情和答案>>
| 选出每组字母或单词划线部分含不同元音读音的选项。 | ||
| ( )1. A. o/ r /e ( )2. A. father / class ( )3. A. bag / map ( )4.A. good / foot |
B. t /e /b B. nice / Chinese B. name / play B. teacher / head |
C. i / y C. mother / do C. job / hotel C. how / mouth |
根据汉语完成句子。
1. 我长大了想当一名工程师.
I'm going to __________________when I grow up.
2. John4岁时会骑自行车.
John ______________________ at the age of 4.
3. 这个箱子太重,我搬不动.
The box is _________ for me __________ carry.
4. 我们数学老师比语文老师严肃.
Our math teacher ________________________ than our Chinese teacher.
5. 由于这场雨,昨天他没去北京.
He didn't go to Beijing ________________ the rain.
6. 让我为你整理床铺吧!
Let me __________________________ for you.
7. — 他怎么了? — 他肚子疼.
— What's the matter with him?
— He _________________________.
8.我爸爸星期二要动身去香港.
My father ______________________ Hong Kong on Tuesday.
9. 我打算搬到一个安静的地方.
I am going to move _________________________.
10. Tom打算学一门外语.
Tom is going to ___________________________.
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I'm going to __________________when I grow up.
2. John4岁时会骑自行车.
John ______________________ at the age of 4.
3. 这个箱子太重,我搬不动.
The box is _________ for me __________ carry.
4. 我们数学老师比语文老师严肃.
Our math teacher ________________________ than our Chinese teacher.
5. 由于这场雨,昨天他没去北京.
He didn't go to Beijing ________________ the rain.
6. 让我为你整理床铺吧!
Let me __________________________ for you.
7. — 他怎么了? — 他肚子疼.
— What's the matter with him?
— He _________________________.
8.我爸爸星期二要动身去香港.
My father ______________________ Hong Kong on Tuesday.
9. 我打算搬到一个安静的地方.
I am going to move _________________________.
10. Tom打算学一门外语.
Tom is going to ___________________________.
句型转换。
1．You need to change your mind.(对画线部分提问)
___ ___ I need to___?
2. Sara couldn't catch his. words because he spoke too quickly.(对画线部分提问)
___ ___Sara ___his words?
3.I learned to write my own original sentences by using grammar.(对画线部分提问)
___ ___you ___to write your own original sentences?
4.I don't know how I should use commas.(改为同义句)
I don't know ___ ___ ___commas.
5. Why don't you ask your teacher for help when you are in trouble?(改为同义句)
___ ___ ask your teacher for help when you are in trouble?
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___ ___ I need to___?
2. Sara couldn't catch his. words because he spoke too quickly.(对画线部分提问)
___ ___Sara ___his words?
3.I learned to write my own original sentences by using grammar.(对画线部分提问)
___ ___you ___to write your own original sentences?
4.I don't know how I should use commas.(改为同义句)
I don't know ___ ___ ___commas.
5. Why don't you ask your teacher for help when you are in trouble?(改为同义句)
___ ___ ask your teacher for help when you are in trouble?
句型转换。
1．He wears large size shoes. (对划线部分提问)
________ size shoes ________ he wear?
2．My address is 305 North Street. (对划线部分提问)
________ ________ address?
3．I am the last one to take a shower because I am the oldest. (对划线部分提问)
________ _______ I the last one to take a shower?
4．Order something for lunch. (改为否定句)
________ ________ ________ for lunch.
5．You may know my name. (改为一般疑问句)
________ ________ know your name?
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________ size shoes ________ he wear?
2．My address is 305 North Street. (对划线部分提问)
________ ________ address?
3．I am the last one to take a shower because I am the oldest. (对划线部分提问)
________ _______ I the last one to take a shower?
4．Order something for lunch. (改为否定句)
________ ________ ________ for lunch.
5．You may know my name. (改为一般疑问句)
________ ________ know your name?