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你想和他交笔友.请根据下面的提示,写一封信给他,简要地介绍自己.
要点提示:
1.你十三岁,家住通州,是一名七年级学生;
2.你有许多爱好,比如,唱歌、游泳和绘画,你梦想成为一名画家 (artist);
3.你喜欢所有的功课,擅长数学和英语;
4.老师们对你都很好,你非常喜欢学校生活.
要求:
1.书信内容必须包含所给要点,可适当发挥;
2.词数:60左右,开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear William,
My name is Wang Hua. I get your address from the Penfriend Club website. I would like to be your
penfriend.
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William, please write to me soon and tell me something about yourself.
Best wishes!
Yours,
Wang Hua
根据所给汉语完成下列句子,词数不限。
1. 同学们对他的工作表现非常满意,结果都推荐他获今年的青年奖。
The classmates the performance of his duties. , all of them recommend him for this year’s Youth Award.
2. 顺便问一下,你去过扬州几次了?
, how many times Yangzhou?
3. 看了刘谦的表演,许多孩子对魔术着了迷。
Many children have magic since Liu Qian’s show.
4. 为了举办今年的4·18晚会,工人们用了不到一个月就搭建了一座水上舞台。
It a stage on water to hold this year’s 4·18 Entertainment Show.
5. 老师常常叫我们不要整天忙于做作业。
The teacher often tells us .
6. 为什么不学会与你的家人分担烦恼呢?
your family members?
查看习题详情和答案>>根据所给中文完成句子翻译。(共14分,每小题2分)
1.英语在全世界被广泛地使用。 English all over the would.
2.课堂上学生们应该注意听老师讲课。Student should the teacher in class.
3.这封信是手写的。The letter was written .
4.妈妈每天晚饭后都浏览报纸。
My mother the newspaper after supper every day.
5..在太阳下看书对你的眼睛造成伤害。 Reading books in the sun your eyes.
6.昨天他呆在家里而没去钓鱼。
7.最简单的日常活动会对环境产生很大影响。
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假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
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表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
|
难忘的事 |
1. 大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 2. 大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
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学习收获 |
提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
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发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家作客。 |
要求:1.信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥。
2.信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇:culture(文化),invite(邀请)
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
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Yours,
Li Hua
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假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
| 表达谢意 | 感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
| 难忘的事 | 1.大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 2.大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
| 学习收获 | 提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
| 发出邀请 | 邀请大卫及其家人到你家作客。 |
2.信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇:culture(文化),invite(邀请)
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
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Yours,
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